พื้นที่ ทดสอบสายตา เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบและกำหนดความชัดเจนของการมองเห็นหรือที่เรียกว่าการมองเห็นและเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของการตรวจทางจักษุวิทยาทุกครั้ง ความคมชัดในการมองเห็นหมายถึงกำลังในการแก้ไขในนาทีเชิงมุมซึ่งสายตามนุษย์สามารถรับรู้จุดสองจุดเป็นวัตถุที่แยกจากกันได้ การมองเห็น 1.0 (100%) สอดคล้องกับการมองเห็นตามปกติ เมื่ออายุมากขึ้นความสามารถในการมองเห็นจะลดลงและต่ำกว่า 1.0 การทดสอบการมองเห็นเป็นข้อบังคับสำหรับผู้สมัครใบขับขี่ทุกคนในชั้นเรียน A, A1, B, BE, M, L หรือ T สำหรับใบขับขี่ในชั้น C, C1, CE, C1E, D, D1 หรือ E จำเป็นต้องมีใบรับรอง เพื่อทดสอบลานสายตาการมองเห็นเชิงพื้นที่การเคลื่อนไหวของตาการมองเห็นในตอนกลางคืนและการมองเห็นสี โดยหลักการแล้วก ทดสอบสายตา สามารถตรวจจับการสูญเสียการมองเห็น (การมองเห็น) อย่างไรก็ตามสาเหตุของเงื่อนไขส่วนใหญ่มีความซับซ้อนและต้องมีการทดสอบวินิจฉัยเพิ่มเติม สาเหตุทั่วไปของการมองเห็น (การลดการมองเห็น) ได้แก่ :
- สายตาสั้น - สายตาสั้น
- สายตายาว - สายตายาว
- Amblyopia - มัว, ใช้งานได้ ความบกพร่องทางสายตา เนื่องจากตาเหล่ (เหล่), ตัวอย่างเช่น.
- Hemianopia - hemifacial การปิดตา เนื่องจากความผิดปกติของวิถีการมองเห็น (ทางเดินของเส้นประสาทที่นำการป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัสไปยังส่วนกลาง ระบบประสาท สำหรับการประมวลผล).
ข้อบ่งชี้ (พื้นที่ใช้งาน)
- Ablatio retinae (คำเหมือน: amotio retinae; ม่านตา).
- Amaurosis fugax - ระยะสั้นส่วนใหญ่เป็นฝ่ายเดียว การปิดตา เนื่องจาก การอุด ของจอประสาทตาส่วนกลาง เส้นเลือดแดง.
- โรคระบบประสาทตาเฉียบพลัน - เช่นการรบกวนการไหลเวียนของ ประสาทตาซึ่งนำไปสู่การสูญเสียการมองเห็น
- ที่เกี่ยวข้องกับอายุการเสื่อมสภาพ - ลดการทำงานของเซลล์รับความรู้สึกใน จุดสีเหลือง ของเรตินา
- โรคระบบประสาทส่วนกลางเสื่อม - ความเสียหายต่อดวงตาอันเป็นผลมาจาก โรคเบาหวาน mellitus ที่มีผลต่อบริเวณที่มีการมองเห็นที่คมชัดที่สุดบนเรตินาคือ macula
- การตกเลือดในน้ำวุ้นตา
- DrDeramus (ต้อหิน)
- ต้อกระจก (ต้อกระจก)
- สายตายาว (Presbyopia)
- ข้อผิดพลาดการหักเหของแสง - สายตาสั้น, สายตายาว.
- ความผิดปกติในเส้นทางการมองเห็นหรือในศูนย์การมองเห็นของส่วนกลาง ระบบประสาท.
ขั้นตอน
วัตถุจะแสดงสัญญาณภาพต่างๆหรือที่เรียกว่าออปไทป์ซึ่งต้องได้รับการยอมรับ สิ่งเหล่านี้ ได้แก่ :
- แหวน Landolt - วงแหวนสีดำเปิดในแปดทิศทางที่แตกต่างกันผู้ป่วยต้องรับรู้การเปิด
- ตัวอักษร
- เบอร์
- ตะขอ Snellen - สัญลักษณ์ที่มองเห็นนี้เป็นภาษาละติน E ขนาดใหญ่ที่ชี้ไปในสี่ทิศทางที่แตกต่างกัน
สัญญาณสายตาสามารถใช้ในรูปแบบต่างๆ ผู้ตรวจสอบจะเคลื่อนสัญญาณภาพให้ไกลขึ้นและห่างจากวัตถุมากขึ้นเพื่อให้ผู้เข้ารับการตรวจจำสิ่งเหล่านี้ได้จากระยะที่ไกลขึ้นหรือสัญญาณบนแผนภูมิภาพจะมีขนาดเล็กลงและมีขนาดเล็กลงเมื่อเพิ่มขึ้นตามลอการิทึม วิธีหลังเป็นเรื่องปกติมากขึ้น แผนภูมิการมองเห็นมักจะอยู่ห่างจากวัตถุ 5-6 เมตรเมื่อทดสอบการมองเห็นระยะทาง หากวัตถุไม่รู้จักสัญลักษณ์ภาพที่ใหญ่ที่สุดในระยะนี้ระยะห่างจะลดลงได้ เมื่อทำการทดสอบใกล้การมองเห็นซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสามารถในการอ่านและควรดำเนินการกับผู้ป่วยในร่างกายทางสรีรวิทยาหรือ หัว ถ้าเป็นไปได้แผนภูมิภาพจะอยู่ห่างออกไปประมาณ 40 ซม. ในระหว่างการตรวจดวงตาแต่ละข้างจะได้รับการทดสอบทีละข้างจากนั้นทดสอบใหม่หากจำเป็นด้วยการแก้ไขการมองเห็น (เช่นด้วย แว่นตา). โดยปกติแล้วความคมชัดของภาพจะถูกนำมาจากตารางที่คำนวณก่อนหน้านี้โดยพิจารณาจากสัญญาณภาพและระยะทาง การกำหนดความสามารถในการมองเห็นในเด็กนั้นซับซ้อนกว่ามากเนื่องจากการรับรู้และการรับรู้ขึ้นอยู่กับอายุและแตกต่างกันไปตามประสบการณ์ที่ได้รับ:
- อายุ 6-16 เดือน - วิธีการดูพิเศษ: เด็ก ๆ จะแสดงพื้นผิวสองพื้นด้วยลายทางและเฉดสีเทาที่เท่ากัน รูปแบบนี้น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ดังนั้นพวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะดูด้วยความสนใจ ยิ่งมีความคมชัดในการมองเห็นมากเท่าไหร่รูปแบบลายทางที่เด็ก ๆ สามารถจดจำได้ก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น
- อายุ 16 เดือนถึงอายุ 3. -4 ปี - การทดสอบการตรึงและการควบคุมตำแหน่งของดวงตาจะแทนที่รูปแบบลายเส้นซึ่งตอนนี้ไม่น่าสนใจอีกต่อไป
- อายุ 3 ถึง 4 ขวบ - เด็ก ๆ ต้องรู้จักสัญลักษณ์ง่ายๆเช่นวงกลมสามเหลี่ยมหรือไม้กางเขน
พื้นที่ ทดสอบสายตา ใช้ในการตรวจจับการลดลงของการมองเห็นที่ลดลงอย่างรวดเร็วและเชื่อถือได้ดังนั้นต่อไป การรักษาด้วย สามารถวางแผนได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับหลาย ๆ อาชีพเช่นเดียวกับการได้รับใบอนุญาตขับรถทุกระดับจำเป็นต้องมีการทดสอบสายตา