การขัดเกลาทางสังคมคือการปรับตัวต่อรูปแบบของความรู้สึกและความคิดภายในชุมชนสังคมอย่างต่อเนื่อง ตามทฤษฎีการขัดเกลาทางสังคมมนุษย์สามารถทำงานได้ผ่านการขัดเกลาทางสังคมเท่านั้น ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมอาจทำให้เกิดความเจ็บป่วยทางจิตใจและจิตใจ แต่ก็อาจเป็นอาการของพวกเขาได้เช่นกัน
การขัดเกลาทางสังคมคืออะไร?
การขัดเกลาทางสังคมคือการปรับตัวต่อรูปแบบของความรู้สึกและความคิดภายในชุมชนสังคมอย่างต่อเนื่อง ทุกคนได้รับอิทธิพลจากอารมณ์และความคิดจากสภาพแวดล้อมของตน การปรับรูปแบบความรู้สึกและความคิดของมนุษย์ให้เข้ากับรูปแบบของสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นผ่านการกำหนดบรรทัดฐานทางสังคม กระบวนการนี้เรียกว่าการขัดเกลาทางสังคม ดังนั้นในแง่หนึ่งการขัดเกลาทางสังคมคือความผูกพันทางสังคมกับสิ่งแวดล้อมและในทางกลับกันการพัฒนาบุคลิกภาพในการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม แต่ละคนเรียนรู้วิธีคิดและการกระทำของเขาจากสภาพแวดล้อมของเขา ไม่มีความเป็นไปได้อื่นสำหรับเขาเพราะเขามักจะอยู่ในสภาพแวดล้อม ด้วยวิธีนี้เขายังประสานตัวเองกับมัน บุคคลจึงปฏิบัติตามแนวโน้มที่จะประพฤติตามบรรทัดฐานและค่านิยมที่ถูกต้องในขณะนั้น หากการขัดเกลาทางสังคมประสบความสำเร็จบุคคลจะปรับบรรทัดฐานค่านิยมการเป็นตัวแทนและบทบาททางสังคมของสิ่งแวดล้อมให้เป็นที่ยอมรับ การขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จสอดคล้องกับความสมมาตรของความเป็นจริงเชิงอัตวิสัยและวัตถุประสงค์ ความคิด ดังนั้นความเป็นจริงและความเป็นตัวของตัวเองจึงไม่ได้ถูกหล่อหลอมทางสังคมเลยแม้แต่น้อย ในช่วงทศวรรษ 1970 ทฤษฎีการขัดเกลาทางสังคมแบบสหวิทยาการได้พัฒนาขึ้น แหล่งข้อมูลหลายแห่งแยกความแตกต่างหลักจากการขัดเกลาทางสังคมระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษาขึ้นอยู่กับช่วงชีวิต
ฟังก์ชั่นและงาน
การขัดเกลาทางสังคมเป็นผลรวมของการเป็นสื่อกลางทางสังคม การเรียนรู้ กระบวนการและอนุญาตให้บุคคลมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมและมีส่วนร่วมในการพัฒนา กระบวนการนี้จะต้องเข้าใจว่าเป็นกระบวนการตลอดชีวิต การขัดเกลาทางสังคมเป็นผลมาจากการอยู่ร่วมกันของมนุษย์และแสดงออกในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมของแต่ละบุคคล สำหรับการขัดเกลาทางสังคมจะต้องนำความเป็นปัจเจกบุคคลเข้ามาผสมผสานกับการรวมกลุ่มทางสังคม อัตตาตัวตนไม่สามารถรักษาความปลอดภัยได้ด้วยวิธีอื่นใด สภาพแวดล้อมทางสังคมและปัจจัยโดยธรรมชาติของแต่ละบุคคลมีปฏิสัมพันธ์ในการขัดเกลาทางสังคม เฉพาะในระหว่างการขัดเกลาทางสังคมเท่านั้นที่บุคคลจะพัฒนาไปสู่บุคคลที่มีความสามารถทางสังคมซึ่งยังคงพัฒนาไปตลอดชีวิตโดยตกลงกับชีวิตของตนเอง เหนือสิ่งอื่นใดบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการทางร่างกายและจิตใจตลอดชีวิตของเขา เขาพยายามที่จะประสานความเป็นจริงภายในนี้กับสภาพแวดล้อมทางสังคมและทางกายภาพและด้วยความเป็นจริงภายนอก การขัดเกลาทางสังคมหลักเกิดขึ้นกับทารกแรกเกิดและหมายถึงรากฐานในการปรับตัวเข้ากับโลก อุปกรณ์พื้นฐานที่มีความรู้เกี่ยวกับชีวิตและโลกถูกถ่ายทอดด้วยการขัดเกลาทางสังคมครั้งแรกนี้ ด้วยอุปกรณ์พื้นฐานนี้เท่านั้นที่มนุษย์จะสามารถตั้งหลักในโลกได้ การปรับเปลี่ยนวิธีการมองสิ่งต่างๆในสภาพแวดล้อมทางสังคมในขั้นต้นส่งผลเหนือสิ่งอื่นใดจากความไว้วางใจขั้นพื้นฐานในพ่อแม่หรือผู้ดูแลที่ดูแลการเลี้ยงดู ด้วยการขัดเกลาทางสังคมทุติยภูมิบุคคลต้องเผชิญกับภารกิจที่ต้องทำบางสิ่งบางอย่างในชีวิตของตน การติดต่อกับโลกภายนอกสภาพแวดล้อมการขัดเกลาทางสังคมหลักเริ่มต้นขึ้น จากจุดนี้เป็นต้นไปโลกจะแตกออกเป็นโลกย่อยมากมายและถูกสร้างขึ้นด้วยความรู้และทักษะ การขัดเกลาทางสังคมแบบทุติยภูมิเริ่มต้นในสิ่งที่ต้องการ โรงเรียนอนุบาล หรือโรงเรียน. จากที่นี่บุคคลจะต้องได้รับทักษะเฉพาะบทบาทเพื่อสำรวจโลกใต้พิภพ การขัดเกลาทางสังคมในระดับอุดมศึกษาเกิดขึ้นในวัยผู้ใหญ่และสอดคล้องกับการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างต่อเนื่องและทำให้เกิดพฤติกรรมและรูปแบบความคิดใหม่ ๆ ดังนั้นความรู้และทักษะที่เรียนรู้จึงเป็นประโยชน์ต่อการอยู่รอดในสังคม
โรคและความผิดปกติ
ความเจ็บป่วยทางร่างกายและจิตใจที่ร้ายแรงเกือบทั้งหมดสามารถเกี่ยวข้องกับปัญหาการขัดเกลาทางสังคม อันเป็นผลมาจากความเจ็บป่วยบุคคลนั้นจึงถูกขับออกนอกเส้นทางและอาจพบว่ามันยากที่จะเข้ากับบริบททางสังคม ตัวอย่างของโรคที่มีปัญหาการขัดเกลาทางสังคมคือ สมาธิสั้น. นี่เป็นความผิดปกติที่ส่งผลกระทบต่อเด็กและวัยรุ่นราวสิบเปอร์เซ็นต์ทั้งหมด ความผิดปกตินี้ส่งผลร้ายแรงต่อพฤติกรรมและประสิทธิภาพในบางครั้งความยากลำบากในการรักษาความสนใจความกระสับกระส่ายความไม่มั่นคงและพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นเป็นลักษณะของภาพ เด็กและวัยรุ่นที่ได้รับผลกระทบหลายคนต้องทนทุกข์ทรมาน การเรียนรู้ ความยากลำบากและปัญหาสังคมเช่นปัญหาการขัดเกลาทางสังคมทุติยภูมิ อย่างไรก็ตามความยากลำบากในการขัดเกลาทางสังคมไม่เพียง แต่เป็นอาการของความเจ็บป่วยหลาย ๆ อย่างเท่านั้น แต่ยังสามารถเชื่อมโยงกันได้โดยเฉพาะกับความเจ็บป่วยทางจิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งความยากลำบากในการขัดเกลาทางสังคมขั้นต้นสามารถ นำ ไปจนถึงโรคต่างๆของจิตใจ ตัวอย่างเช่นความไว้วางใจในยุคแรกเริ่มที่ถูกรบกวนหรือผิดหวังมักเป็นพื้นฐานของความผิดปกติทางจิต เนื่องจากความไว้วางใจขั้นพื้นฐานที่น่าผิดหวังแต่ละคนจึงพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะหาสถานที่ของตนในครอบครัวของตนเอง สิ่งนี้ทำให้ยากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะหาสถานที่ของตนในโลกภายใต้กรอบของการขัดเกลาทางสังคมแบบทุติยภูมิ การเสพติดหรือโรคจิตอาจเป็นผล ตามหลักการแล้วผู้คนมีความสุขในครอบครัวและพบว่ามีพื้นที่สำหรับการพัฒนาตนเองและความพึงพอใจในความต้องการทางอารมณ์ ดังนั้นเมื่อเด็ก ๆ ขึ้น ด้วยปัญหาครอบครัวที่รุนแรงพวกเขามักประสบปัญหาส่วนตัวและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอันเป็นผลมาจากโครงสร้างครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์
