จินตนาการ: หน้าที่งานบทบาทและโรค

จินตนาการเป็นคำที่ใช้อธิบายพลังแห่งจินตนาการในมนุษย์ เราเข้าใจดีว่าความสามารถในการปล่อยให้ภาพเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาจิตของเรา ในบริบทนี้เรามักพูดถึงจินตนาการเชิงพื้นที่ แต่ก็หมายถึงจินตนาการของตอนทั้งหมดด้วย จนกระทั่งเพลโต (427-347 ปีก่อนคริสตกาล) ไม่มีทฤษฎีเกี่ยวกับจินตนาการ เพลโต ได้ตรัสแล้ว ของคณะจิตมนุษย์

คณะจินตนาการคืออะไร?

จินตนาการเป็นคำที่ใช้อธิบายพลังแห่งจินตนาการในมนุษย์ เราเข้าใจว่ามันหมายถึงความสามารถในการทำให้ภาพปรากฏในสายตาของความคิดของเรา จนถึงศตวรรษที่ 18 การไตร่ตรองของเพลโตเกี่ยวกับจินตนาการความคิดและการรับรู้เป็นสิ่งที่โดดเด่นในโลกตะวันตก เพลโตมองว่าจินตนาการเป็นตัวเชื่อมระหว่างการแสดงผลทางประสาทสัมผัสภายนอกกับจิตใจ แฟนตาซีคือการแสดงออกของจินตนาการและผสมผสานการรับรู้และความคิดเห็น ด้วยเหตุนี้เพลโตจึงเชื่ออยู่แล้วว่าความคิดจินตนาการและความคิดเห็นอาจเป็นเท็จหรือเป็นความจริง อริสโตเติลนักเรียนของเพลโตยังคงอธิบายรายละเอียดของครูในเรื่องจินตนาการและความเข้าใจ เขาแยกความแตกต่างระหว่างการรับรู้ที่ผูกพันกับร่างกายเช่นความอยากอาหารความโกรธและความโกรธและการคิดโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของร่างกาย ในยุคกลางมีการสร้างความแตกต่างระหว่าง หน่วยความจำ ของการรับรู้ในระยะเริ่มต้นและจินตนาการของภาพในจินตนาการ:“ phantasiae” และ“ phantasma” Phantasmata เกิดขึ้นในสายตาของนักวิชาการผ่านภาพจินตนาการชาดกและตำนานที่สร้างขึ้นโดยกิจกรรมอิสระของจิตใจ วันนี้เรียกว่าจินตนาการการผลิต อย่างไรก็ตามในเวลานั้นคุณสมบัติเชิงลบเกิดจากทั้งสองรูปแบบ ทุกสิ่งที่ไม่สามารถเชื่อมโยงกับการดำรงอยู่ของพระเจ้าถือว่าเป็นอันตราย นักวิชาการคริสตจักรเชื่อว่า“ phantasiae” และ“ phantasma” เป็นอันตรายต่อความรู้ของมนุษย์ Phantasiae ถือเป็นอุปสรรคในการทำความเข้าใจความจริงของพระเจ้า phantasmata ถูกกำหนดให้เป็นความคิดที่ผิดพลาด ในศตวรรษที่ 11 แนวคิดเกี่ยวกับจินตนาการที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นได้เกิดขึ้น จินตนาการได้รับความหมายเชิงบวก นักวิชาการพยายามกำหนดสถานที่ที่เป็นรูปธรรมใน สมอง ต่อความสามารถทางจิตของมนุษย์ ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาความเห็นถือกันว่าจินตนาการมาจากดวงดาวและเป็นเรื่องของพรสวรรค์ ในช่วงการตรัสรู้จินตนาการมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ นักประสาทวิทยาในปัจจุบันสามารถอธิบายกระบวนการทางจิตได้หลายอย่าง แต่ไม่มีใครรู้ว่าจินตนาการทำงานอย่างไร

ฟังก์ชั่นและงาน

จินตนาการเป็นผลมาจากอิทธิพลมากมายและแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล ไม่สามารถแยกออกจากวัฒนธรรมและเป็นข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับกระบวนการสร้างสรรค์ ด้วยจินตนาการเท่านั้นที่เป็นไปได้ที่สิ่งมีชีวิตจะตีความและเข้าใจสิ่งใหม่ ๆ จินตนาการเปรียบเปรยมีรากฐานมาจากทุกด้านของชีวิต จินตนาการจึงเรียกอีกอย่างว่าจินตนาการจินตนาการจินตนาการและความคิดริเริ่ม ในทางกลับกันจินตนาการเชิงเปรียบเทียบเป็นไปไม่ได้หากไม่มีจินตนาการเชิงพื้นที่ จินตนาการเชิงพื้นที่หมายถึงแนวคิดทางจิตเกี่ยวกับการเคลื่อนที่หรือการกระจัดเชิงพื้นที่และความสัมพันธ์ของวัตถุที่มีต่อกันและกันซึ่งสามารถมองได้จากมุมมองที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังหมายถึงการวางแนวกล่าวคือการวางตำแหน่งของตัวเองในสถานการณ์เชิงพื้นที่ จินตนาการเชิงพื้นที่มีความจำเป็นสำหรับการเล่นกีฬาโดยเฉพาะเกมบอลและสามารถปรับปรุงได้ผ่านแบบฝึกหัดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ แม้แต่การทำงานด้วยตนเองก็ไม่สามารถทำได้หากปราศจากจินตนาการเชิงพื้นที่ ปัจจุบันการให้ความสำคัญกับการกระตุ้นจินตนาการของเด็กมากขึ้นเพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับโลกที่ซับซ้อน การให้เวลาและพื้นที่ในการเล่นแก่เด็กจะช่วยพัฒนาจินตนาการได้ดีขึ้น ในระหว่างการเล่นเขาได้สัมผัสกับจินตนาการตามความเป็นจริง มันรวมสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันเข้ากับโลกแฟนตาซีพวกมันกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันความช่วยเหลือและความสะดวกสบาย เพื่อนที่มองไม่เห็นจากดินแดนแฟนตาซีมีงานทางสังคมและอารมณ์ จินตนาการของเด็กยังไม่มีภาระผูกพันและปราศจากการตัดสิน นั่นคือเหตุผลที่เรามักจะประหลาดใจกับความสนุกสนานของเด็ก ๆ ในการเล่นในจินตนาการ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามนุษย์ต้องเผชิญกับข้อ จำกัด มากมายจนปิดกั้นจินตนาการของเขามากขึ้นเรื่อย ๆ บรรทัดฐานทางสังคมและการตัดสินก็มีส่วนในเรื่องนี้เช่นกัน

โรคและความเจ็บป่วย

จินตนาการมีพลังและสามารถทำให้เกิดปฏิกิริยาทางกายภาพ หากคุณลองนึกภาพมะนาวฉ่ำ ๆ ที่คุณกำลังกัดเข้าไปคุณจะต้องรู้สึกแย่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ปาก และ ลิ้มรส กรด จากนั้นการจินตนาการเพียงอย่างเดียวจะนำไปสู่ปฏิกิริยาทางกายภาพ สิ่งที่เราจินตนาการเราจึงรู้สึกได้ทั้งทางร่างกายและจิตใจ สมอง ไม่แยกแยะว่าอะไรคือความจริงและจินตนาการคืออะไร จินตนาการได้รับอิทธิพลจากกองกำลังที่แตกต่างกันโดยส่วนใหญ่มาจากการรับรู้ทางประสาทสัมผัส อาจมีประสิทธิผล แต่ก็เป็นอันตรายเช่นกัน การสร้างภาพความรู้ความเข้าใจต้องการการทำงานของหลาย ๆ สมอง พื้นที่ อย่างไรก็ตามมีคนที่ขาดความสามารถในการจินตนาการอย่างสิ้นเชิง พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจาก aphantasia บุคคลที่ได้รับผลกระทบไม่สามารถสร้างภาพภายในดวงตาของพวกเขาได้ ภาพที่ทำให้เรานึกถึงเป็นสิ่งแปลกปลอมสำหรับคนเหล่านี้ นักวิจัยสงสัยว่ามีข้อบกพร่องในบริเวณสมองที่เกี่ยวข้อง ในทางกลับกันความเจ็บป่วยทางจิตบางอย่างทำให้เกิดจินตนาการที่เกินจริง ตัวอย่างเช่นผู้ประสบภัยต้องทนทุกข์ทรมานจากความหลงผิดและมีจินตนาการที่กระฉับกระเฉงจนเชื่อว่าสิ่งต่างๆเป็นของจริงที่ไม่มีอยู่จริง โรคจิตเภท เป็นโรคที่เกิดร่วมด้วย ภาพหลอนความผิดปกติของความคิดทางการและความหลงผิด โรคจิตเภท ส่งผลกระทบต่อประชากรประมาณหนึ่งเปอร์เซ็นต์ของโลกทำให้เกิดข้อ จำกัด ทางจิตสังคมอย่างรุนแรง ปัญหาเกี่ยวกับจินตนาการยังสามารถเกิดขึ้นได้ในบริบทของ ดีเปรสชัน. หากประสิทธิภาพการรับรู้บกพร่องโดย ดีเปรสชันความผิดปกติของการคิดมักเกิดขึ้น จากนั้นผู้ประสบภัยบางคนก็พบว่าเป็นการยากที่จะหาข้อสรุปเชิงตรรกะหรือยึดติดกับแนวคิดเฉพาะ ภาพทางคลินิกอาจแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับการจัดการส่วนบุคคล