เพื่อส่งเสริมลูกน้อยของคุณอย่างสนุกสนานโดยไม่ต้องกินมากเกินไปนั่นอาจใกล้เคียงกับหัวใจของพ่อและแม่ทุกคน การพบปะกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นยังเป็นปัญหาเร่งด่วนสำหรับเด็กส่วนใหญ่ในขวบปีแรก และแน่นอนว่าเด็กทารกยังได้รับประโยชน์จากความสามารถในการติดต่อครั้งแรกกับคนรอบข้าง PEKiP โปรแกรมการเล่นและการเคลื่อนไหวสำหรับผู้ปกครองและบุตรหลานได้รับการปรับแต่งตามความต้องการเหล่านี้อย่างแม่นยำ
พัฒนาการขี้เล่น
“ การศึกษาผ่านการเคลื่อนไหว” เป็นคำขวัญของนักจิตวิทยาชาวปรากดร. Jaroslav Koch (1910-1979) เขาพบว่าทารกจะมีพัฒนาการที่ดีเป็นพิเศษเมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวอย่างสนุกสนานตั้งแต่อายุยังน้อย นี่เป็นทฤษฎีที่น่าตื่นเต้นในช่วงเวลาที่เด็กทารกใช้เวลาทั้งวันในเปลและมีความหลากหลายเพียงเล็กน้อยนอกเหนือจากการกินและการนอนหลับ การค้นพบที่น่าประหลาดใจครั้งที่สอง: เด็กทารกเล่นเปลือยได้ดีที่สุด เนื่องจากทารกที่เปลือยเปล่าเท่านั้นจึงไม่คับแคบและสามารถกระตุ้นให้พวกเขาเคลื่อนไหวได้อย่างคล่องแคล่วและเป็นธรรมชาติมากขึ้น แนวคิดของ Koch ได้รับการพัฒนาต่อไปเป็นแนวคิด PEKiP โดยศาสตราจารย์ Christa Ruppelt นักจิตวิทยาชาวเยอรมันในปี 1970 โดยร่วมมือกับนักสังคมสงเคราะห์และนักการศึกษา ปัจจุบันหลักสูตรได้รับความนิยมอย่างมากและมักจะมีการจองล่วงหน้าหลายเดือน
PEKiP คืออะไร?
ในรูปแบบปัจจุบัน PEKiP เป็นโปรแกรมการเล่นและการเคลื่อนไหวสำหรับผู้ปกครองและเด็กภายใต้คำแนะนำอย่างมืออาชีพของผู้สอน PEKiP ที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษ หลักสูตรนี้มาพร้อมกับพัฒนาการของทารกในช่วง 1 ปี เด็กควรมีอายุ 4 ถึง 6 สัปดาห์เมื่อเริ่มต้น พ่อแม่และลูก ๆ (โดยปกติเด็ก 6-8 คนที่อยู่กับแม่และ / หรือพ่อ) พบกันสัปดาห์ละครั้งเป็นเวลา 90 นาที
อบอุ่นและปลอดภัย
พ่อแม่และลูกอยู่ด้วยกันในกลุ่มดาวนี้เป็นเวลาหนึ่งปี นั่นหมายความว่าคุณรู้จักกันเป็นอย่างดี นี่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญเนื่องจากเด็กควรรู้สึกสบายใจและปลอดภัยเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับแม่ / พ่อและเด็กคนอื่น ๆ ในห้องที่มีอุณหภูมิสูง (25-28 องศาเซลเซียส) ซึ่งพื้นปูด้วยเสื่อยางซักได้เด็ก ๆ จะได้รับอนุญาตให้เคลื่อนไหวและเล่นได้ตามที่ใจต้องการ หากทารกยังเล็กมากจุดสนใจหลักคือเทคนิคการยกการอุ้มและการอุ้มที่สะดวกสบายสำหรับทั้งพ่อแม่และเด็กและเหนือสิ่งอื่นใดคือการลูบหลังอย่างอ่อนโยน ต่อมามีการเพิ่มแบบฝึกหัดที่ช่วยกระตุ้นความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก ๆ ในการเคลื่อนไหวและกระตุ้นให้พวกเขาพัฒนาตนเอง
เล่นด้วยวิธีง่ายๆ
นอกเหนือจากการออกกำลังกายและการเล่นเกมเหล่านี้แล้วจุดมุ่งหมายก็คือเพื่อกระตุ้นความรู้สึกด้วย ผู้ปกครองจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับของเล่นที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้และวิธีทำด้วยตัวเองโดยใช้วิธีง่ายๆ ตัวอย่างเช่นทารกถูกลูบและลูบด้วยขนและผ้าพวกเขาได้รับอนุญาตให้เล่นด้วยมือและเท้าได้ น้ำ หรือโคลนและพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับวัสดุต่างๆมากมายจากการสัมผัส นอกจากนี้ดนตรียังเป็นส่วนสำคัญของการฝึกประสาทสัมผัสเช่นการรับรู้เสียงหรือเครื่องดนตรีต่าง ๆ หรือการร้องเพลงและการเคลื่อนไหวเป็นกลุ่ม
ทำให้เพื่อน
การติดต่อที่มีความสำคัญสำหรับทั้งสองฝ่าย ผู้ปกครองมีเวทีในหลักสูตร ในรอบการอภิปรายโดยละเอียดพวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการจัดการกับบทบาทใหม่ของพวกเขาในฐานะพ่อแม่และในการปรับโครงสร้างชีวิตประจำวันและอาชีพเด็ก ๆ พบผู้ติดต่อครั้งแรกในหมู่เพื่อน สิ่งหลังมีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากทารกทุกวัยสื่อสารแตกต่างกันเช่นในวัยเด็กโดยการสบตาหลังจากนั้นโดยการสัมผัสหรือกระตือรือร้นมากขึ้นโดยการคลานเข้าหากัน
สร้างความใกล้ชิด - เผื่อระยะห่าง
เป้าหมายที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือเพื่อให้ผู้ปกครองและบุตรหลานของพวกเขาทำความรู้จักกันให้ดีขึ้น การเล่นร่วมกันและภายใต้คำแนะนำจากมืออาชีพผู้ปกครองจะเรียนรู้ที่จะเข้าใจความรู้สึกและอารมณ์ของบุตรหลานได้ดีขึ้น ในช่วงหกเดือนแรกเป้าหมายหลักคือการสัมผัสใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่และเด็ก ต่อมาการปล่อยวางมีบทบาทสำคัญมากขึ้น ในวงกลมที่ปลอดภัยทารกเรียนรู้ที่จะห่างจากแม่หรือพ่อโดยไม่ต้องกลัวและค้นพบโลกใบเล็กใบนี้ก่อนและพิชิตมันด้วยตัวเอง
ให้กำลังใจโดยไม่หักโหม
ปีแรกของทารกเป็นช่วงเวลาแห่งการพัฒนาที่ก้าวกระโดด แต่เด็กทุกคนก็มีฝีเท้าและจุดแข็งในตัวเองและไม่ควรถูกมองว่าบกพร่องในการพัฒนาบางที "การปฏิเสธการรวบรวมข้อมูล" อาจเป็น "ผู้สังเกตการณ์ที่เงียบ" มากกว่าซึ่งชอบเล่นด้วยมือของเขาอย่างละเอียดอ่อนและสามารถใช้มันได้อย่างมีจุดมุ่งหมาย ตั้งแต่อายุยังน้อย หรือเขาอาจเป็นหนึ่งในผู้มีความสามารถด้านภาษาที่จะต้องการอธิบายโลกให้เราฟังในไม่ช้า จะน่าเสียดายถ้าหลักสูตรแม่ลูกเพิ่มแรงกดดันในการแข่งขันโดยทั่วไปว่าเด็กคนไหนเร็วและมีความสามารถมากขึ้น ในทางกลับกันหลักสูตร PEKiP ต้องการสื่อว่าทารกทุกคนมีจังหวะของตัวเองแสดงพฤติกรรมที่แตกต่างกันและมีพัฒนาการในแบบของตัวเอง
สิ่งที่ควรรู้มีดังนี้
- กลุ่ม PEKiP ควรนำโดยผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมพิเศษเพิ่มเติมเท่านั้น เฉพาะผู้เชี่ยวชาญที่มีพื้นฐานการสอนทางสังคมเท่านั้นที่จะเข้ารับการฝึกอบรมนี้
- มีการจองหลักสูตรอย่างรวดเร็ว ดังนั้นจึงควรลงทะเบียนโดยตรงหลังการเกิดของเด็ก มีข้อมูลเช่นที่ศูนย์การศึกษาผู้ใหญ่ศูนย์การศึกษาครอบครัวหรือในหน้าแรกอย่างเป็นทางการของสมาคม PEKiP
