เกณฑ์การวินิจฉัยของ Asperger syndrome ในผู้ใหญ่ (ตาม ADULT Asperger Assessment (AAA))
| พื้นที่ |
หัวข้อย่อย |
| ตอบ: การด้อยค่าเชิงคุณภาพของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (≥ 3 จาก 5 โดเมน) |
- ความบกพร่องอย่างมีนัยสำคัญในด้านพฤติกรรมอวัจนภาษา
- ไม่ต้องการทำให้คนอื่นพอใจหรือแบ่งปันประสบการณ์ของเขา / เธอ
- ไม่ประสบความสำเร็จในการสร้างความสัมพันธ์กับคนรอบข้าง
- ขาดการแลกเปลี่ยนทางสังคมหรืออารมณ์
- ปัญหาในการตีความสถานการณ์ทางสังคมหรือความรู้สึกหรือความคิดของผู้อื่น
|
| B: รูปแบบพฤติกรรมและความสนใจที่ จำกัด ซ้ำซากและตายตัว (≥ 3 จาก 5 โดเมน) |
- การมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางกับรูปแบบพฤติกรรมที่ตายตัวและถูก จำกัด
- เห็นได้ชัดว่าการแสวงหากิจกรรมหรือพิธีกรรมเฉพาะที่ไม่ยืดหยุ่น
- แบบแผนและลักษณะซ้ำ ๆ
- การหมกมุ่นอย่างต่อเนื่องกับบางส่วนของวัตถุ / ระบบ
- มีแนวโน้มที่จะ“ คิดเป็นขาวดำ” โดยไม่สามารถพิจารณาความเป็นไปได้อื่น ๆ ได้อย่างยืดหยุ่น
|
| C: การด้อยค่าเชิงคุณภาพในการสื่อสารด้วยวาจาและอวัจนภาษา (≥ 3 จาก 5 ด้าน |
- มีแนวโน้มที่จะพูดเกี่ยวกับตนเองหรือเนื้อหาที่น่าสนใจในการสนทนาทุกครั้ง
- การด้อยค่าอย่างมีนัยสำคัญในการเริ่มต้นและรักษาการสนทนา
- รูปแบบการเล่าเรื่องที่อวดอ้างหรือหลงในรายละเอียด
- ไม่สามารถตรวจจับความสนใจหรือความเบื่อหน่ายในผู้ฟัง
|
| D: การด้อยค่าของจินตนาการ (≥ 1 จาก 3 โดเมน) |
- ขาดการเล่นตามบทบาทที่เป็นธรรมชาติและหลากหลาย (เช่นการเล่นเกม "เรื่อย ๆ " กับเด็ก ๆ )
- ไม่สามารถบอกเขียนหรือประดิษฐ์เรื่องราวได้
- ขาดความสนใจในนวนิยายหรือละครหรือ จำกัด เฉพาะตัวอย่างเช่นวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีประวัติศาสตร์
|
| E: เงื่อนไขที่จำเป็น (ทุกช่วง): |
- ในระหว่าง ในวัยเด็กมีความผิดปกติอยู่แล้วในแต่ละพื้นที่ A ถึง D
- ส่งผลให้เกิดความบกพร่องในด้านสังคมอาชีพหรือด้านอื่น ๆ ที่สำคัญของชีวิต
- ในด้านการพัฒนาภาษาไม่มีความล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญ
- ความผิดปกติของพัฒนาการที่ลึกซึ้งอื่น ๆ หรือ โรคจิตเภท จะต้องได้รับการยกเว้น
|
