การศึกษาของวัยรุ่นในช่วงวัยแรกรุ่น

กฎที่วัตถุท้องฟ้าหมุนวนในจักรวาลและภาษาของชนชาติอื่น ๆ มักเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่พ่อแม่และครูมากกว่ากฎหมายที่เด็กเติบโตขึ้นมา และถึงกระนั้นก็เป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องศึกษารากฐานทางกายภาพและสภาพจิตใจของลูกในเชิงลึกอย่างลึกซึ้ง

พัฒนาการทางร่างกายในช่วงวัยแรกรุ่น

จำเป็นต้องตระหนักว่าทุกวัยมีสิทธิได้รับ ความถูกต้อง และการรับรู้ ไม่มีอะไรผิดไปกว่าการพิจารณาเด็กเป็นลูกครึ่งยังไม่เสร็จหรือแม้แต่ผู้ใหญ่โง่ การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่งที่ร่างกายที่กำลังเติบโตของลูก ๆ ของเราต้องได้รับในวัยแรกรุ่นนั่นคือการเจริญเติบโตทางเพศ ในเด็กผู้ชายมักจะอยู่ในช่วงอายุ 12 ถึง 17 ปีซึ่งมักจะมีอาการเล็กน้อย หัว เริ่มที่เด็กผู้ชายในช่วงพัฒนาการของพวกเขามักจะเข้าสู่วัยแรกรุ่นระหว่างอายุ 10 ½ถึง 14 ในช่วงวัยแรกรุ่นตอนนี้มีสามช่วง ประการแรกช่วงเวลาของการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วในความยาวและการเผาผลาญที่เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดนั่นคือช่วงเวลาที่คุณแม่ทุกคนรู้จักกันดีเมื่อเสื้อผ้าสั้นเกินไปและแซนวิชมักจะมีขนาดเล็กเกินไป ตามมาด้วยระยะของความไม่สมดุลทางร่างกายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด การเปลี่ยนแปลงของเสียงทำให้ใบหน้าดูหยาบขึ้นเส้นที่ดูเป็นเด็กมีกระดูกและกล้ามเนื้อมากขึ้น รูปลักษณ์ที่สันทัดโดยรวม กายภาพ ถูกรบกวนชั่วคราว สิ่งนี้นำไปสู่การเคลื่อนไหวที่หย่อนคล้อยและเป็นก้อนของ pubescents ในที่สุดขั้นตอนที่สามมีลักษณะเฉพาะคือความจริงที่ว่าต่อมเพศได้รับความสำคัญอย่างแน่นอนในชีวิต แต่ละคนกลายเป็นผู้ใหญ่แล้ว

พัฒนาการทางจิตใจในช่วงวัยแรกรุ่น

บนพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาเหล่านี้และบางทีอาจจะเป็นเรื่องปกติมากกว่าพวกเขาจิตใจก็เปลี่ยนไป ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องใส่ใจกับลักษณะทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุของวัยรุ่นนอกเหนือจากลักษณะส่วนบุคคล อาการของแต่ละคนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของชีวิตเช่นการเลี้ยงดูและอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมซึ่งอาจมีผลในเชิงบวกหรือเชิงลบ เด็ก ๆ มักจะเงอะงะจากวันหนึ่งไปอีกวันหนึ่งแม้ว่าจะอยู่ในพื้นที่ที่พวกเขาเชี่ยวชาญที่สุดก็ตามจากนั้นก็ถึงช่วงเวลาแห่งความกระสับกระส่ายและความกังวลใจการเปลี่ยนแปลงระหว่างความขี้เล่น ในวัยเด็ก และความจริงจังของวัยผู้ใหญ่การเล่นกับทุกสิ่งที่มีประสบการณ์แฟนตาซีแม้กระทั่งความเพ้อฝัน บ่อยครั้งที่เราสังเกตเห็นในวัยรุ่น ดีเปรสชัน, การปิดใจ, ควบคู่ไปกับการกบฏที่ท้าทาย, การทะเลาะวิวาทและการทะเลาะวิวาทกับผู้ปกครองหรือนักการศึกษา. ตอนนี้วัยรุ่นพร้อมสำหรับสิ่งที่ยิ่งใหญ่ แต่ก็สามารถตอบสนองต่อองค์ประกอบที่ไม่ดีได้เช่นกัน (การสูบบุหรี่, แอลกอฮอล์, ยาเสพติด, การป่าเถื่อน ฯลฯ ) กับอิทธิพลที่เขาต่อต้านได้สำเร็จเป็นอย่างอื่น

การศึกษาในช่วงวัยแรกรุ่น

ทั้งหมดนี้ส่วนใหญ่เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว สาเหตุของสถานะที่เปลี่ยนแปลงเหล่านี้อาจอยู่ที่ความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้นของส่วนกลาง ระบบประสาท ของการมีขนและการเปลี่ยนแปลงของระบบต่อมที่มีการหลั่งภายใน ตอนนี้ยังไม่เพียงพอสำหรับนักชีววิทยาและนักจิตวิทยาที่จะเปิดเผยความสม่ำเสมอของวัยแรกรุ่น ผู้ปกครองและครูควรได้รับแจ้งผลของวิทยาศาสตร์และกระตุ้นให้คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้และหารือเกี่ยวกับข้อกังวลของพวกเขากับครูที่โรงเรียนหรือกับแพทย์ เด็กหนุ่มไม่เคยเรียกร้องความร่วมมืออย่างชัดเจนเพื่อนำทางเขาออกจากความสับสนวุ่นวายภายในเช่นในเวลานี้แม้ว่าจะไม่ชัดเจนเสมอไป อย่างไรก็ตามข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการรับรู้มือที่มั่นคงนี้คือความไว้วางใจที่ไม่มีเงื่อนไข หลักการของทัศนคติทางการศึกษาทั้งหมดต้องเป็น: รักษาความรักใคร่กับผลลัพธ์ทั้งหมดแสดงการพิจารณาอย่างมีเหตุผลให้เวลาสามารถรับชมด้วยความอดทนโดยไม่ตำหนิหรือแม้แต่ตี ไม่มีสิ่งใดที่จะส่งผลกระทบที่รุนแรงและยั่งยืนต่อคนหนุ่มสาวที่ "ป่วย" และ "ซน" เท่ากับความสงบ แน่นอนว่าสิ่งนี้ต้องการให้นักการศึกษาได้รับการศึกษาซึ่งน่าเสียดายที่ทั้งโรงเรียนและผู้ปกครองไม่มีเสมอไป จำเป็นต้องยอมรับว่าคนทุกวัยมีสิทธิ ความถูกต้อง และการรับรู้ ไม่มีอะไรผิดไปกว่าการถือว่าเด็กเป็นผู้ใหญ่ครึ่งๆกลางๆยังไม่เสร็จหรือแม้แต่ผู้ใหญ่โง่ เยาวชนจะเข้าใจผิดหากต้องการเพียงแค่ให้คำแนะนำและช่วยเหลือเขา คนหนุ่มสาวที่มีสุขภาพแข็งแรงมักปฏิเสธนักการศึกษาที่ "มีความหมายดี" และ "ผู้รอบรู้" เช่นนี้เพราะเขาต้องการคำแนะนำตลอดจนการยืนยันตัวเองเขาจะปฏิเสธความพยายามใด ๆ ในการศึกษาตั้งแต่เริ่มแรกทันทีที่เขารู้สึกได้ ว่านักการศึกษาไม่ชัดเจนในสิ่งที่เขาต้องการเขาไม่เข้าใจเขาว่าเขาได้รับอนุญาตให้เก็บความลับจากเขาและดำเนินการโดยปราศจากอันตราย อำนาจของนักการศึกษาผู้ปกครองและครูจะยิ่งใหญ่กว่าวัยรุ่นก็ยิ่งรู้สึกว่าไม่สามารถหลอกพวกเขาได้ ในเวลานี้วัยรุ่นปฏิเสธบุคคลที่ชี้แนะอย่างเด็ดขาดที่ขาดความเข้าใจในความยุติธรรมต่อเขาหรือคนอื่น ๆ หรือแม้กระทั่งในการ“ สมเพช” ก็ไม่ได้ถือเอาเขาอย่างจริงจังหรือเต็มที่ ดังนั้นทัศนคติของนักการศึกษาต้องชัดเจนและไม่คลุมเครือหากพวกเขาไม่ต้องการถูกสงสัยว่าเป็นเพียงการล่วงละเมิดและการกลั่นแกล้ง นักการศึกษาทุกคนต้องรู้ว่าความมั่นใจในตนเองของคนหนุ่มสาวที่ตื่นขึ้นมานั้นต้องการความลับบางอย่าง ความตึงเครียดความโกรธการทะเลาะวิวาทและการโกหกสามารถหลีกเลี่ยงได้ก็ต่อเมื่อผู้ใหญ่ไม่ได้รับบทเป็นนักสืบทางจิตวิทยาที่พยายามตรวจสอบชีวิตภายในของผู้ที่เติบโตมาอย่างต่อเนื่อง หากความสัมพันธ์แห่งความไว้วางใจระหว่างผู้ใหญ่และผู้น้อยได้รับการยอมรับจาก ในวัยเด็กเขาจะไม่ต้องการที่จะละเมิดเสรีภาพของเขาอีกต่อไปเพียงเล็กน้อยเท่าที่เขาจะปิดใจกับการตระหนักว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบสนองความปรารถนาทั้งหมดของเขา