ชั้นเรียนที่มีเสียงดังนักเรียนไม่ดีครูที่ป่วย

ชั้นเรียนของโรงเรียนมีเสียงดัง อาจเป็นเพราะมีเด็กประมาณสามสิบคน - และไม่ใช่ทุกคนที่เป็นนักเรียนรุ่น แต่ที่สำคัญที่สุดเป็นเพราะอะคูสติกที่ไม่ดีในห้องเรียน ห้องที่ค่อนข้างสูงและโล่งที่ไม่มีพรมจะมีเสียงก้องกังวานนาน: ภาษาพูดเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจและสามารถได้ยินเสียงพื้นหลังมากมายได้เป็นเวลานานโดยไม่ต้องอู้อี้ ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าวนักเรียนหลายคนแทบจะไม่มีสมาธิ ผู้ที่นั่งงุ่มง่ามบางครั้งมีปัญหาในการทำความเข้าใจครูเลย ดังนั้นจึงแสดงให้เห็นว่านักเรียนทำผิดพลาดน้อยลงในการเขียนตามคำบอกเมื่อพวกเขาสามารถได้ยินข้อความผ่านหูฟังและปราศจากการรบกวน

ปัญหาคือการมุ่งเน้น

ชั้นเรียนที่เงียบมีระดับเสียงเฉลี่ยประมาณ 52 เดซิเบล (dB (A)) ในขณะที่ชั้นเรียนที่ดังมากสามารถสร้างได้ถึง 100 เดซิเบลตามการศึกษาของ Heriot-Watt โดยมหาวิทยาลัยเอดินบะระ ในเยอรมนีวัดได้ระหว่าง 50 เดซิเบลระหว่างการทำงานที่เงียบและประมาณ 75 เดซิเบลในช่วงการสอนปกติ ในแง่ของ ปริมาณคุณอาจกำลังสอนอยู่บนถนนสายหลักเช่นกัน ฉ

กฎหมายสถานที่ทำงานของเขาต้องการให้ ปริมาณ กิจกรรมทางจิตส่วนใหญ่ไม่เกิน 55 เดซิเบลดังนั้น สมาธิ ในชั้นเรียนมักจะทำได้ภายใต้สภาวะที่ยากลำบากเท่านั้น ที่ 75 เดซิเบลทั้งนักเรียนและครูมีประสบการณ์เพิ่มขึ้น เลือด ความดันและเร่ง หัวใจ อัตราและทางกายภาพ ความเครียด. ผู้ที่ต้องการยืนยันตัวเองกับระดับเสียงนี้จะต้องพูดให้ดังขึ้น ปัญหาเกี่ยวกับเสียงและลำคอได้รับการตั้งโปรแกรมไว้ล่วงหน้า ผลสำรวจพบว่าครูร้อยละ 80 รู้สึกเครียดจากเสียงดังในห้องเรียน

อะคูสติกที่ดี - ประสิทธิภาพที่ดีขึ้น

การศึกษาของ Heriot-Watt University พบว่าเสียงในห้องเรียนส่วนใหญ่ไม่ดี จากการศึกษาพบว่านักเรียนหลายคนเข้าใจครูได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาพยายามอย่างหนักและมีสมาธิ นอกจากนี้ยังน่าสนใจที่ครูไม่ให้คะแนนเสียงในห้องในเชิงลบ ปัญหาการสื่อสารในห้องเรียนไม่ได้มาจากสภาพเสียง แต่เป็นพฤติกรรมของนักเรียนการขาดระเบียบวินัยหรือแม้แต่ความสามารถในการสอนของตนเอง เป็นไปได้ที่จะติดตั้งห้องใหม่ด้วยเสียง ในส่วนของการศึกษานี้ได้มีการติดตั้งเพดานอะคูสติกในชั้นเรียน นักเรียนที่ได้รับการสอนในห้องเรียนที่มีอะคูสติกที่ดีจะทำได้ดีกว่านักเรียนในชั้นเรียนที่มีเสียงดังอย่างมีนัยสำคัญ ไม่เพียง แต่นักเรียนเท่านั้นที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากเสียงที่ไม่ดี แต่ครูก็เช่นกัน ตัวอย่างเช่นการศึกษาพบว่าครูในชั้นเรียนที่มีอะคูสติกที่ดีมีวันป่วยน้อยกว่าเพื่อนร่วมงานอย่างมีนัยสำคัญ และนั่นเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทุกคน

เธอรู้รึเปล่า …?

…ว่าขณะนี้กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองพนักงานจากความเสี่ยงอันเนื่องมาจากเสียงรบกวนและการสั่นสะเทือนเป็นกฎหมายที่ใช้บังคับโดยได้รับการอนุมัติจาก Bundesrat เมื่อปลายเดือนกุมภาพันธ์? นายจ้างต้องจัดเตรียมอุปกรณ์ป้องกันการได้ยินจากระดับเสียงต่อเนื่องที่ 80 เดซิเบล มากกว่า 85 เดซิเบลพนักงานมีหน้าที่ต้องใช้มันด้วยซ้ำ กฎการยกเว้นที่เป็นไปได้ก่อนหน้านี้สำหรับแต่ละกรณีไม่มีอยู่อีกต่อไป ในเยอรมนีหูได้รับการปกป้องในที่ทำงานดีกว่าที่สหภาพยุโรปกำหนด หลังได้ตั้งขีด จำกัด ไว้ที่ 87 เดซิเบลในที่ทำงาน …อุบัติเหตุทางเสียงนั้นเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าแม้จะมีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน? ในนอร์เวย์ขีด จำกัด สูงสุดสำหรับการเปิดรับเสียงรบกวนในที่ทำงานคือ 85 เดซิเบล อย่างไรก็ตามความเสียหายจากการได้ยินเป็นอาการบาดเจ็บในที่ทำงานที่พบบ่อยที่สุดซึ่งพบได้บ่อยกว่าสามเท่า ผิว หรือทางเดินหายใจ ความเครียด. เห็นได้ชัดว่าสถานที่ทำงานที่มีเสียงดังไม่ได้รับการทำเครื่องหมายอย่างเพียงพอจึงไม่ได้ใช้อุปกรณ์ป้องกันการได้ยินที่นำเสนอ …หูนั้นยังคงได้รับความเสียหายในที่ทำงานของเยอรมันเช่นกัน? เกิดเสียงรบกวน สูญเสียการได้ยิน เป็นผู้นำในการจัดทำสถิติโรคจากการทำงานที่เป็นที่ยอมรับมานานหลายปี ในปี 2004 มีคดีบำนาญที่เกี่ยวข้องกับเสียง 42,000 คดีที่สมาคมประกันความรับผิดของนายจ้างในอุตสาหกรรมเพียงแห่งเดียวซึ่งต้องจ่าย 162 ล้านยูโร นอกจากนี้ประมาณ 6,000 รายใหม่ที่เกิดจากเสียงรบกวนจากการทำงาน สูญเสียการได้ยิน ได้รับการรายงานภายในปีเดียวกันตามที่กระทรวงแรงงานและกิจการสังคมของรัฐบาลกลาง …หนึ่งในสามของนักผจญเพลิงมีการได้ยินไม่ดี? จากการสำรวจนักผจญเพลิง 3,300 คนในมาดริดพบว่า สูญเสียการได้ยิน เป็นอันดับที่สองของความเจ็บป่วยจากการทำงาน ผู้ก่อเหตุคิดว่าน่าจะเป็นเสียงไซเรนเครื่องจักรและอุปกรณ์ เบิร์นส์ จากการสัมผัสกับสารเคมีเป็นอันดับหนึ่ง