พัฒนาการด้านมอเตอร์ในเด็ก

การพัฒนามอเตอร์ – ระบบที่ได้รับการปรับแต่งอย่างประณีต

การจับ วิ่ง และปรบมือ: สิ่งที่คุณเรียนรู้ครั้งแรกในระหว่างการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวจะให้ความรู้สึกเหมือนเป็นการเล่นของเด็ก แต่การเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อจำเป็นต้องอาศัยการทำงานร่วมกันของกล้ามเนื้อต่างๆ กันอย่างแม่นยำ สิ่งเหล่านี้จะต้องถูกควบคุมโดยเส้นประสาทอย่างถูกต้อง สิ่งนี้ต้องใช้พื้นที่ที่แตกต่างกันของระบบประสาทส่วนกลาง (CNS) และการตอบรับจากอวัยวะรับความรู้สึกที่แตกต่างกัน - ทั้งหมดนี้ภายในเวลาไม่กี่มิลลิวินาที!

การเคลื่อนไหวครั้งแรกอยู่ในครรภ์แล้ว

พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของเด็กเริ่มต้นนานก่อนเกิด การเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเองสามารถสังเกตได้ตั้งแต่สัปดาห์ที่ 10 ของการตั้งครรภ์ อย่างไรก็ตาม การกระตุกครั้งแรกยังคงไม่มีใครสังเกตเห็นเป็นเวลานาน เนื่องจากในตอนแรกการเคลื่อนไหวอ่อนแอเกินไปและยังมีพื้นที่ว่างเพียงพอในช่องท้อง

การเคลื่อนไหวมีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจ

การฝึกจึงดำเนินต่อไปอย่างขยันขันแข็งหลังคลอด ได้แก่ การจับ คลาน นั่ง ยืน และเดิน แต่การพัฒนามอเตอร์นั้นเกี่ยวข้องมากกว่านั้นมาก ต้องใช้ทักษะด้านการเคลื่อนไหวเพื่อให้ทารกสามารถมีประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและทางกายภาพที่สำคัญได้ หากไม่มีการเคลื่อนไหวของตาหรือปาก ก็จะไม่มีการมองเห็น คำพูด หรือการหัวเราะ

ซึ่งหมายความว่าการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวมีความสำคัญอย่างมากต่อการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และยังเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความสามารถทางจิตอีกด้วย และเมื่อได้เรียนรู้ทักษะทางกายภาพใหม่ๆ ความเป็นอิสระของคนตัวเล็กก็เติบโตขึ้น!

ปฏิกิริยาสะท้อนช่วยให้รอดชีวิต

ปฏิกิริยาสะท้อนกลับเป็นปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจโดยกำเนิดซึ่งถูกกระตุ้นโดยสิ่งเร้าเฉพาะ สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันในมนุษย์ทุกคน ปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติของทารกช่วยให้มั่นใจได้ถึงการอยู่รอด

นอกจากการตอบสนองการค้นหา ดูด และกลืนที่ทำให้สามารถดื่มจากเต้านมหรือขวดแล้ว ยังมีปฏิกิริยาตอบสนองหลายอย่างที่มาพร้อมกับพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในช่วงสองปีแรก ซึ่งรวมถึง:

• Grasp Reflex: เมื่อสัมผัสฝ่ามือ ทารกจะปิดมือเป็นกำปั้นและจับ
• ปฏิกิริยาตอบสนองการร้องไห้: หากคุณอุ้มทารกไว้ใต้รักแร้และวางฝ่าเท้าบนพื้น ทารกจะเคลื่อนไหวการร้องไห้โดยอัตโนมัติ
• Clasp Reflex (โมโรรีเฟล็กซ์): นี่คือรีเฟล็กซ์เอาชีวิตรอดที่ถูกกระตุ้น เช่น การกระแทกอย่างกะทันหัน ตำแหน่งศีรษะเปลี่ยนแปลงกะทันหัน เสียงดัง หรือแสงไฟสว่างจ้า ทารกสะบัดแขนออกไปด้านข้างแล้วกางนิ้วออก จากนั้นเขาก็ค่อยๆ ประสานแขนไว้เหนือหน้าอก

เช่นเดียวกับรีเฟล็กซ์ดูด รีเฟล็กซ์เหล่านี้ก็หายไปเมื่อเวลาผ่านไป ในทางกลับกัน ปฏิกิริยาตอบสนองอื่น ๆ ยังคงอยู่ตลอดชีวิต ซึ่งรวมถึง ตัวอย่างเช่น การหรี่ตาอัตโนมัติเมื่อมีแหล่งกำเนิดแสงสว่างมากระทบดวงตา

ในระหว่างการตรวจ U กุมารแพทย์จะตรวจสอบปฏิกิริยาตอบสนองและขั้นตอนการพัฒนาการเคลื่อนไหวของเด็ก วิธีนี้ช่วยให้เขาหรือเธอตรวจพบความผิดปกติหรือความล่าช้าและจัดการปัญหาได้

ทักษะยนต์ขั้นต้นและละเอียด

ทักษะยนต์แบ่งออกเป็นทักษะยนต์ขั้นต้นและทักษะยนต์ละเอียด ทักษะการเคลื่อนไหวโดยรวมเกี่ยวข้องกับทักษะการเคลื่อนไหวของร่างกายและการเคลื่อนไหว เช่น การเคลื่อนไหวขนาดใหญ่ทั่วทั้งร่างกาย ทักษะยนต์ปรับ ได้แก่ การเคลื่อนไหวเล็กๆ น้อยๆ ของมือและเท้า

ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและกล้ามเนื้อมัดเล็กที่สำคัญที่เด็กพัฒนาอย่างต่อเนื่องในปีแรกของชีวิตคือ:

• การควบคุมร่างกาย: จับศีรษะ กลิ้งตัวลงท้อง ลุกขึ้นนั่ง ฝึกนั่ง
• ทักษะการเคลื่อนไหว: การปิดผนึก การคลาน การเรียนรู้การเดิน
• การประสานงานระหว่างมือและปาก: การจับ การจับ การปล่อย การหยิบสิ่งของเข้าปาก การรับประทานอาหาร
• ความชำนาญของมือและนิ้ว: การจับแหนบ การใช้เครื่องมือ การวาดภาพและการระบายสี

การพัฒนามอเตอร์ - แผนภูมิ: จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อใด

หลังคลอด แขนและขามีการเคลื่อนไหว ในแต่ละเดือน การพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวในทารกจะก้าวหน้าขึ้น และเขาจะพัฒนาทักษะใหม่ๆ สามารถระบุขั้นตอนการพัฒนามอเตอร์ได้อย่างชัดเจน นี่แสดงในตารางด้านล่าง อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าตัวเลขรายเดือนเป็นเพียงแนวทางคร่าวๆ เท่านั้น ยิ่งเด็กโตขึ้น ความเบี่ยงเบนก็จะมากขึ้นตามไปด้วย ดังนั้นอย่าปล่อยให้ตัวเองเป็นบ้าถ้าลูกของเพื่อนบ้านวัยเดียวกันเดินตรงกันข้ามกับลูกของคุณอยู่แล้ว ความล่าช้าสองสามสัปดาห์ยังคงเป็นเรื่องปกติ

อายุ	ทักษะยนต์ขั้นต้น	ทักษะยนต์ดี
เดือนที่ 1	สิ่งมีชีวิตที่สะท้อนกลับ ยกศีรษะขึ้นเล็กน้อยในท่าคว่ำ	มือส่วนใหญ่กำหมัดแน่น
2 เดือน	ทารกเตะด้วยแขนและขา ยกศีรษะในท่าคว่ำเป็นเวลาสั้นๆ
3 เดือน	ทารกสามารถจับศีรษะไว้ในอ้อมแขนหรือในท่าคว่ำศีรษะได้สูงถึง 90 องศา และสามารถพิงแขนได้หากจำเป็น ฝึกกล้ามเนื้อด้วยการเตะอย่างยุ่งวุ่นวาย	ประสานมือเข้าด้วยกันเหนือศีรษะในท่าหงาย ขยับนิ้ว โดยแต่ละนิ้วจะเข้าปาก
สิบสองเดือน	ทารกดันขาทะลุด้วยแรงต้าน การจับศีรษะในท่าคว่ำจะดีขึ้น พยายามพลิกตัวเป็นครั้งแรก	การพัฒนาการประสานงานระหว่างมือและปาก การจับเป้าหมาย การเอาสิ่งของเข้าปาก การจับงาน การกำหนดเป้าหมายยังไม่ปล่อย
สิบสองเดือน	นั่งโดยมีคนช่วย หันข้างก่อน พยุงร่างกายส่วนบนในท่าหงาย	กำหนดเป้าหมายโลภบางทีด้วยการเปลี่ยนมือแรก
สิบสองเดือน	พลิกตัวครั้งแรกในท่าคว่ำ พยายามคลานหรือนั่งด้วยตัวเองเป็นครั้งแรก	ด้ามจับแบบปากคีบแบน จากขวดสู่ปาก จับในท่าคว่ำ เปลี่ยนจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง
สิบสองเดือน	นั่งอย่างอิสระ เปลี่ยนจากท่าคว่ำเป็นหงาย ยืนสี่เท่าและพยายามคลานครั้งแรก ยืนจับไว้
8 เดือน	คลานอย่างรวดเร็ว ยืนอย่างอิสระหรือยืนขึ้นโดยมีคนช่วย นั่งอย่างอิสระโดยไม่มีคนพยุง พยายามดึงขึ้นครั้งแรก	เกมมือ โบกมือและปรบมือ กระแทกวัตถุสองชิ้น (เช่น บล็อก) เข้าด้วยกัน
9 เดือน	ครั้งแรกที่พยายามยืน ครั้งแรกที่พยายามแขวนเฟอร์นิเจอร์หรือวัตถุ ครั้งแรกที่พยายามปีน	ด้ามจับพลิกหน้าหนังสือเด็กที่หนา
สิบสองเดือน	การยกและยืนโดยมีคนช่วย เดินไปตามเฟอร์นิเจอร์หรือสิ่งของ อาจเป็นก้าวแรกโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ	การกินโดยใช้นิ้ว ดื่มจากแก้ว ขว้างปาสิ่งของ หมุนตัว การจับแบบกรรไกรและคีมทำงานได้ดีขึ้นเรื่อยๆ
11 เดือน	ยืนอยู่คนเดียว พยายามเดินฟรีครั้งแรก ก้าวด้านข้างที่มือ	การใช้เครื่องมือครั้งแรก เริ่มรับประทานด้วยช้อน
สิบสองเดือน	ยืนและเดินอย่างอิสระ เดินด้านข้าง ปีนบันไดโดยจับไว้ ความพยายามครั้งแรกในการงอและยืนตัวตรง	รับประทานอาหารโดยใช้ช้อนกำมือ ขว้างลูกบอล หรือวางบล็อก

หลังจากวันเกิดปีแรก การฝึกฝนยังคงดำเนินต่อไปอย่างขยันขันแข็ง ขณะนี้ลูกน้อยของคุณพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวมัดเล็กและการใช้เครื่องมือต่างๆ เช่น แปรงสีฟัน ช้อน หรือปากกา ในแต่ละวันให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น ที่จับแหนบ เช่น นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ประสานกันในการหยิบของเล็กๆ ก็เริ่มดีขึ้นเรื่อยๆ

ทักษะยนต์ปรับและการประสานงานระหว่างตาและมือดีขึ้น โดยเฉพาะเมื่อวาดภาพและลงสี เป็นเรื่องปกติที่เด็กอายุ XNUMX ขวบจะขยับดินสอจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง จนกระทั่งอายุประมาณห้าขวบความถนัดมือ (มือขวาหรือมือซ้าย) ควรพัฒนาขึ้น

ยิ่งเด็กโตขึ้น กิจกรรมกีฬาก็ยิ่งน่าสนใจมากขึ้น เช่น เล่นฟุตบอลหรือแฮนด์บอล ปีนเขาและกระโดด ขี่รถสามล้อหรือจักรยานวิ่ง ในกิจกรรมกีฬาเหล่านี้ เด็กๆ จะฝึกความสมดุลและฝึกฝนการประสานงานของร่างกาย

อะไรมีอิทธิพลต่อการพัฒนามอเตอร์?

ดังนั้นปัจจัยต่อไปนี้อาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวในทารก:

• น้ำหนักแรกเกิดต่ำ
• การคลอดก่อนกำหนด
• อาการชักในสมอง
• ความเสียหายของสมองในวัยเด็ก (สมองพิการ)
• ระดับการศึกษาต่ำของผู้ปกครอง
• ปัญหาทางจิตของผู้ปกครอง
• การตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์
• ปัญหาในการเป็นหุ้นส่วน

ปัจจัยเหล่านี้ไม่มีอิทธิพลต่อความเร็วที่เด็กจะถึงจุดสำคัญในการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหว:

• เพศ
• พี่น้อง
• รูปแบบการคลอดบุตร (การผ่าตัดคลอด / การคลอดปกติ)
• ขนาดและน้ำหนักแรกเกิด
• ขนส่งเหมือนทารก (สลิง / รถเข็นเด็ก)
• อายุของแม่
• ขนาดของบ้าน
• สถานะทางสังคม
• ที่อยู่อาศัย

การส่งเสริมทักษะยนต์: ผู้ปกครองทำอะไรได้บ้าง?

การรับรู้ถึงร่างกายเป็นสิ่งสำคัญตลอดชีวิตของเด็ก จะเป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของเด็ก หากผู้ปกครองหรือนักการศึกษากระตุ้นให้เด็กเคลื่อนไหวด้วยวิธีต่างๆ

ส่งเสริมทักษะยนต์ขั้นต้น

ข้อกำหนดสำคัญสำหรับการส่งเสริมทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นคือพื้นที่เพียงพอและโอกาสในการเคลื่อนไหวอย่างอิสระในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ปล่อยให้ลูกของคุณเดินเท้าเปล่าหรือสวมถุงเท้ากันลื่นบ่อยๆ สิ่งนี้จะส่งเสริมทักษะการทรงตัวและการเคลื่อนไหวในเด็ก

โดยเฉพาะ คุณสามารถส่งเสริมทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นของบุตรหลานของคุณด้วยเกมและกิจกรรมต่อไปนี้:

• เกมจับและเด้ง
• แทรมโพลีน
• อุโมงค์คลาน
• สมดุล
• ไต่บันได
• ปีนเขา
• กระโดดแจ็ค
• สระว่ายน้ำ
• เกมส์ลูกบอล ลูกโป่ง เชือกเด้ง

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

การส่งเสริมทักษะยนต์ปรับจะประสบความสำเร็จได้ดีขึ้นเมื่อสภาพแวดล้อมในการเคลื่อนไหวค่อนข้างจำกัด และเด็กสามารถมีสมาธิกับเรื่องที่อยู่ตรงหน้าได้ กิจกรรมต่อไปนี้สามารถส่งเสริมทักษะยนต์ปรับ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุ:

• วาดภาพด้วยดินสอ แปรงทาสี สีเทียนหรือสีเทียนบนพื้น
• เกมร้อยด้ายด้วยเชือกและลูกปัด
• ปักหมุดเกมและปริศนา
• การก่อสร้างตึก
• เกมตอก
• นวด
• กระดาษพับ
• เล่นมิคาโดะ.
• การทอผ้า (พร้อมโครงทอ)
• เกมนิ้ว

การพัฒนามอเตอร์ล่าช้า?

ความแตกต่างเหล่านี้สามารถกำหนดได้ตามวัฒนธรรม (เช่น เนื่องจากมารยาทบางอย่างจำกัดทักษะการเคลื่อนไหวของเด็ก) หรือเนื่องจากเด็กมีจุดมุ่งเน้นด้านพัฒนาการที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น เด็กที่มีทักษะยนต์ดีมักจะเรียนรู้ที่จะพูดทีหลัง และเด็กที่มีทักษะทางภาษาดีจะเรียนรู้ที่จะเดินทีหลัง

อย่างไรก็ตาม ยังมีการอุดตันทางกายภาพอีกด้วย (เช่น เนื่องจากการบาดเจ็บจากการคลอด) ที่อาจส่งผลต่อพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของเด็ก หลังจากการตรวจสุขภาพอย่างละเอียดและปราศจากโรคร้ายแรงแล้ว การไปพบแพทย์โรคกระดูกบางครั้งอาจช่วยได้ผลมหัศจรรย์ที่นี่ หากการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวบกพร่องอย่างชัดเจนหรือล่าช้าอย่างมาก กุมารแพทย์มักจะรับรู้สิ่งนี้ได้ค่อนข้างเร็วโดยอาศัยการทดสอบที่เกี่ยวข้องในการตรวจ U

จะเกิดอะไรขึ้นระหว่างการตรวจของกุมารแพทย์? คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ในข้อความ U-Examinations