รูปแบบของการบำบัด
โดยหลักการแล้วกิจกรรมบำบัดแยกความแตกต่างระหว่างวิธีการบำบัดที่แตกต่างกันสามวิธีซึ่งมักจะไม่แยกออกจากกันอย่างชัดเจนและเสริมซึ่งกันและกัน: รูปแบบพิเศษของการบำบัดบางอย่าง ได้แก่ การบำบัดด้วยการสร้างรูปร่างการบำบัดแบบผสมผสานทางประสาทสัมผัส (สาขาหลักของการประยุกต์ใช้คือความสนใจ ความผิดปกติและพัฒนาการล่าช้า) การบำบัดตาม Affolter (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กออทิสติกที่มีปัญหาในการจัดการและการประมวลผลสภาพแวดล้อมของพวกเขา) วิธี Feldenkrais (การฝึกการเคลื่อนไหวและการประสานงานบางครั้งโดยการทำให้ผู้ป่วยทราบว่าความสามารถของประสาทและกล้ามเนื้ออยู่เสมอ เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบทางจิต) หรือแนวคิด Perfetti (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ป่วยที่มีภาวะขาดดุลทางระบบประสาทซึ่งพยายามฝึกการเคลื่อนไหวบางอย่างอีกครั้ง)
- วิธีการที่เน้นความสามารถเป็นศูนย์กลาง (ในที่นี้มีการฝึกฝนทักษะบางอย่างโดยมุ่งเน้นไปที่การฝึกฝนในส่วนของมอเตอร์ขั้นต้นและแบบละเอียดและ (อีกครั้ง) การเรียนรู้เทคนิคและความสามารถบางอย่าง)
- วิธีการแสดงออกเป็นศูนย์กลาง (ใช้กระบวนการสร้างสรรค์ที่อนุญาตให้ผู้ป่วยแสดงออกสื่อสารและเข้าถึงผู้ป่วยรวมทั้งดนตรีและภาพวาด)
- วิธีการโต้ตอบ (ที่ปฏิสัมพันธ์ของผู้ป่วยกับสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่มมีความสำคัญเป็นพิเศษ)
รายละเอียดงาน
ปัจจุบันอาชีพของนักกิจกรรมบำบัดสามารถหาได้ทั้งจากการฝึกอบรมเป็นนักกิจกรรมบำบัดและจากการเรียน คนทั่วไปยังคงฝึกเป็นนักกิจกรรมบำบัดที่โรงเรียนกิจกรรมบำบัด การฝึกอบรมนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบทั้งในทางปฏิบัติและทางทฤษฎีโดยปกติจะใช้เวลาสามปีและเสร็จสิ้นด้วยการตรวจสอบสำหรับนักกิจกรรมบำบัดที่ได้รับการรับรองจากรัฐ
