การบำบัดเด็กสมาธิสั้น

หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณอาจมี สมาธิสั้นคุณควรติดต่อกุมารแพทย์ของคุณ เขาหรือเธอจะพยายามกำหนดขอบเขตของความผิดปกติ นี้เป็นเพราะ สมาธิสั้น ไม่จำเป็นต้องใช้เสมอไป การรักษาด้วย. โดยปกติแล้วสิ่งนี้จำเป็นก็ต่อเมื่อมีความบกพร่องทางสังคมและจิตใจอันเป็นผลมาจากอาการที่เด็กแสดง เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการรักษาที่เหมาะสมของ สมาธิสั้นในเด็ก ที่นี่

การบำบัดหลายรูปแบบสำหรับเด็กสมาธิสั้น

การรักษา สมาธิสั้นในเด็ก มีจุดมุ่งหมายเพื่อบรรเทาอาการทั่วไปของโรคและช่วยให้เด็กมีการรวมตัวทางสังคมที่ดีขึ้น การรักษาควรทำให้เด็ก ๆ นำ เป็นชีวิตปกติที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ สมาธิสั้น สามารถรักษาได้ด้วยวิธีการต่างๆ - โดยปกติจะเป็นการผสมผสานระหว่างวิธีการต่างๆที่เรียกว่าหลายรูปแบบ การรักษาด้วยขอแนะนำ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับ พฤติกรรมบำบัด กับเด็กที่ได้รับผลกระทบ แต่ยังให้ยาในเวลาเดียวกัน ผู้ปกครองและเด็ก ๆ จะได้รับทราบรายละเอียดเกี่ยวกับความผิดปกติและเคล็ดลับที่มีค่าสำหรับชีวิตประจำวัน หากเด็กที่ได้รับผลกระทบต้องทนทุกข์ทรมาน ความผิดปกติของความวิตกกังวล or ดีเปรสชัน, จิตบำบัด บางครั้งก็ดำเนินการเช่นกัน

ADHD: การรักษาด้วยยา

โดยปกติยาจะกำหนดให้กับเด็กที่มีสมาธิสั้นเฉพาะในกรณีที่มีอาการสมาธิสั้นเท่านั้น ยายับยั้งสมาธิสั้นเด็กจะสงบลงและมีสมาธิดีขึ้น นี่คือการหลีกเลี่ยงการกีดกันทางสังคมและเปิดใช้งานการบำบัดเพิ่มเติมเช่น พฤติกรรมบำบัด. Psychostimulants เช่น methylphenidate หรือ DL-ยาบ้า มักใช้ในการรักษาโรคสมาธิสั้น เหล่านี้ ยาเสพติด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าระยะเวลาของการออกฤทธิ์ของสารสื่อประสาท โดปามีน or norepinephrine เป็นเวลานานที่ ประสาท. สิ่งนี้จะช่วยขจัดความไม่สมดุลที่เกิดขึ้นในเด็กสมาธิสั้นโดยขาด โดปามีน. เป็นอีกทางเลือกหนึ่งของ Psychostimulants สารออกฤทธิ์เช่น อะโทม็อกซีทีนซึ่งเป็นหนึ่งในตัวเลือก norepinephrine สามารถกำหนด reuptake inhibitors ได้ ตามชื่อที่แนะนำพวกเขายับยั้งการนำกลับมาใช้ใหม่ norepinephrine เข้าไปในเซลล์จึงเพิ่ม สมาธิ ของ สารสื่อประสาท ใน Synaptic แหว่ง. นอกจากนี้, antidepressants บางครั้งก็ใช้ยากล่อมประสาทในการรักษา สมาธิสั้นในเด็ก.

ผลข้างเคียงของ Psychostimulants

การรักษาด้วย Psychostimulants ได้ผลประมาณ 85 เปอร์เซ็นต์ของผู้ป่วยสมาธิสั้น อย่างไรก็ตามผลข้างเคียงเช่น ปวดหัว, อาการปวดท้อง, รบกวนการนอนหลับ, สูญเสียความกระหายหรือน้ำตาไหลอาจเกิดจากการใช้ยา เพื่อให้ผลข้างเคียงน้อยที่สุดสิ่งสำคัญคือต้องปรับขนาดของยาเป็นรายบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน เพื่อจุดประสงค์นี้ปริมาณของสารออกฤทธิ์จะเพิ่มขึ้นจนกระทั่งมีประสิทธิภาพต่ำที่สุด ปริมาณ จะถูกกำหนด. สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า XNUMX ปียังแทบไม่มีประสบการณ์เกี่ยวกับ methylphendiate เลย ดังนั้นควรให้การรักษาด้วยยาในกรณีเร่งด่วนเท่านั้นและอยู่ภายใต้การดูแลของแพทย์อย่างเคร่งครัด อย่างไรก็ตามยาที่ต้องรับประทานวันละครั้งเท่านั้นที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็ก ซึ่งจะช่วยลดความเสี่ยงในการลืมใช้ไฟล์ ยาเม็ด. นอกจากนี้เด็ก ๆ ไม่ต้องรับประทานยาที่โรงเรียนต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้น

ADHD: พฤติกรรมบำบัดสำหรับผู้ปกครองและเด็ก

พฤติกรรมบำบัด เป็นรูปแบบเฉพาะของ จิตบำบัด ที่พ่อแม่และลูกมักมีส่วนร่วมด้วยกัน ยิ่งเด็กอายุมากขึ้นเท่าไร การรักษาด้วย มุ่งเน้นไปที่ตัวเด็กเอง ผู้ปกครองมักจะได้รับแจ้งรายละเอียดเกี่ยวกับ ADHD ในช่วงเริ่มต้นเพื่อให้พวกเขาสามารถสนับสนุนการบำบัดได้ตามนั้น พี่น้องและแม้กระทั่งนักการศึกษาหรือครูก็สามารถมีส่วนร่วมในการบำบัดได้เช่นกัน เป้าหมายของพฤติกรรมบำบัดคือการฝึกให้เด็กจัดการกับอาการสมาธิสั้นที่เกิดขึ้น ในระหว่างการบำบัดเด็กควรเรียนรู้ที่จะควบคุมอาการของตนเองให้ดีขึ้นตัวอย่างเช่นงานที่ทำเพื่อให้เด็กก้าวร้าวน้อยลงและไม่มีสมาธิได้ง่าย พฤติกรรมที่ไม่เอื้ออำนวยจะถูกละทิ้งผ่านการฝึกอบรมและแทนที่ด้วยพฤติกรรมที่เรียนรู้ใหม่ สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ นำ ตามปกติของชีวิตหลังการบำบัด ในบริบทของการบำบัดพฤติกรรม - หากมีปัญหาเกี่ยวกับมอเตอร์ - สิ่งเหล่านี้ก็ใช้ได้เช่นกัน

Biofeedback สำหรับเด็กสมาธิสั้น

Biofeedback หมายถึงขั้นตอนที่ผู้คนสามารถรับรู้การทำงานของร่างกายโดยเฉพาะที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวและควบคุมได้ตามต้องการผ่านพลังแห่งความคิด ในเด็กสมาธิสั้นจะใช้รูปแบบพิเศษของ biofeedback คือ neurofeedback สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับไฟล์ สมอง กิจกรรมของบุคคลที่ได้รับผลกระทบ ใน neurofeedback คน สมอง คลื่นจะถูกส่งไปยังหน้าจอคอมพิวเตอร์ผ่านอิเล็กโทรด ภาพเคลื่อนไหวจะทำงานควบคู่กันบนหน้าจอนี้ตัวอย่างเช่นผู้รักษาประตูถูกลงโทษ อย่างไรก็ตามภาพเคลื่อนไหวจะใช้งานได้ก็ต่อเมื่อไฟล์ สมอง คลื่นแรงพอ หากเด็กเอาใจใส่มากผู้รักษาประตูสามารถจับบอลได้มิฉะนั้นบอลจะเข้าประตู ด้วยวิธีนี้จึงมีความพยายามที่จะทำให้พฤติกรรมที่เอาใจใส่โดยอัตโนมัติเพื่อให้สามารถเรียกคืนได้ในสถานการณ์อื่น ๆ ตัวอย่างเช่นที่โรงเรียน

การบำบัดในระยะยาวเป็นสิ่งสำคัญ

เมื่อเด็กสมาธิสั้นเกิดขึ้นสิ่งสำคัญคือ สภาพ ได้รับการปฏิบัติในระยะยาว หากไม่ได้รับการบำบัดหรือหากไม่ได้รับการบำบัดต่อเนื่องนานพอสิ่งนี้อาจส่งผลร้ายแรงต่อเด็กได้เช่นหากไม่ได้รับการบำบัดเด็กสมาธิสั้นมักจะสอบตกจากโรงเรียนและไม่สามารถหางานที่ตรงกับความสามารถทางจิตได้ในภายหลัง พวกเขายังพบว่ายากที่จะสร้างและรักษาการติดต่อทางสังคมกับคนอื่น ๆ ในระยะยาวนี้สามารถ นำ ความนับถือตนเองต่ำซึ่งจะส่งผลให้เกิดความเจ็บป่วยทางจิตเช่น ดีเปรสชัน. เด็กสมาธิสั้นต้องได้รับการรักษานานแค่ไหนขึ้นอยู่กับแต่ละกรณี ในขณะที่การบำบัดสำหรับเด็กบางคนสามารถหยุดได้หลังจากผ่านไปสองสามปี แต่สำหรับคนอื่น ๆ การรักษาตลอดชีวิตเป็นสิ่งจำเป็น