ความหมกหมุ่น

คำพ้องความหมายในความหมายกว้างที่สุด

อังกฤษ: autism

• เด็กออทิสติก
• ออทิสติกในวัยเด็ก
• ออทิสติกของ Asperger
• คนออทิสติก
• ออทิสติกในเด็ก

คำนิยาม

คำว่าออทิสติกมักหมายถึงสภาวะของการแยกตัวหรือแยกจากโลกภายนอกทั้งในผู้ใหญ่และเด็ก บุคคลที่ได้รับผลกระทบอาศัยอยู่ในโลกแห่งความคิดและจินตนาการของตนเอง การเข้าถึงจากภายนอกทำได้ยาก

ในเด็กต้องสร้างความแตกต่างระหว่างช่วงต้น ในวัยเด็ก และเด็กออทิสติก พวกเขาแตกต่างกันตามอายุของเด็กเป็นหลัก ในช่วงต้น ในวัยเด็ก ออทิสติกเป็นโรคติดต่อที่มีอยู่แล้วในวัยเด็ก

พฤติกรรมที่ถูกรบกวนทางจิตใจได้รับการพัฒนาก่อนอายุสามขวบ ออทิสติกในวัยแรกเกิดมักเกิดขึ้นกับเด็กผู้ชายในวัยเรียนหรือวัยรุ่น ออทิสติก Asperger ที่เรียกว่านี้มักจะไม่ปรากฏให้เห็นได้ชัดเจนจนกระทั่งอายุ 4 ขวบโดยรวมแล้วอาการจะไม่ค่อยเด่นชัด วิธีรับรู้พฤติกรรมผิดปกติในทารก

ระบาดวิทยา

เด็กประมาณ 10000 คน 4 คนต้องทนทุกข์ทรมานตั้งแต่เนิ่นๆ ในวัยเด็ก ออทิสติกและอีกเล็กน้อยจากโรคออทิสติก Asperger เด็กผู้ชายมักได้รับผลกระทบมากกว่าเด็กหญิง ความหมกหมุ่นเกี่ยวข้องกับความเจ็บป่วยทางจิตอื่น ๆ หรือไม่จนถึงวันนี้

ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมรวมถึงรูปแบบของโรคออทิสติกหลายรูปแบบและเป็นความผิดปกติของพัฒนาการ ลักษณะสำคัญ ได้แก่ ความสนใจที่ลดลงในความสัมพันธ์ทางสังคมและพัฒนาการด้านการพูดที่เด่นชัดหรือลดลง นอกจากนี้ยังอาจมีข้อ จำกัด ในการเคลื่อนไหว

มักจะสนใจสิ่งผิดปกติและงานอดิเรกเป็นพิเศษอย่างเห็นได้ชัด ออทิสติกสเปกตรัม รวมถึงออทิสติกทุกรูปแบบและไม่จำเป็นต้องเหมือนกับอีกรูปแบบหนึ่ง เนื่องจากอาการแตกต่างกันและความแข็งแรงหรืออ่อนแอ

ซึ่งหมายความว่าผู้ป่วยออทิสติกอาจไม่เด่นชัดเลยเนื่องจากความเจ็บป่วยของตนเองเนื่องจากอาการไม่เด่นชัดมากและสามารถใช้ชีวิตได้ตามปกติ ออทิสติกรูปแบบหนึ่งที่แตกต่างกันคือออทิสติกในเด็กปฐมวัยหรือกลุ่มอาการของแคนเนอร์ สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อเด็กเล็กก่อนอายุ 3 ขวบและยังอธิบายว่าเป็น "ออทิสติกคลาสสิก"

อีกรูปแบบหนึ่งคือ Asperger Syndrome มีแนวโน้มที่จะส่งผลกระทบต่อเด็กตั้งแต่อายุ 4 ขวบ Asperger Syndrome ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับไอคิวที่เพิ่มขึ้นและเกาะของขวัญ

กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์เป็นความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติกและแตกต่างจากกลุ่มอาการออทิสติกอื่น ๆ ในสังคม กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ มักเกี่ยวข้องกับคนที่มีพรสวรรค์เป็นพิเศษ นี่เป็นลักษณะเฉพาะของกลุ่มอาการนี้และอาจเกิดขึ้นได้ในผู้ป่วยบางราย โรค Asperger's.

อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป เด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิงได้รับผลกระทบ โรค Asperger's. ในกรณีส่วนใหญ่โรคจะปรากฏตั้งแต่อายุ 4 ปี

คุณสมบัติหลักอย่างหนึ่งของกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์คือความสามารถในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมบกพร่อง ผู้ป่วยมักไม่มีความสนใจในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลพบว่าเป็นการยากที่จะวางตัวในบทบาทอื่นและเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น ดูเหมือนว่าผู้ป่วยไม่มีความสนใจทางอารมณ์

ผู้ป่วยที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์มักมีภาษาที่เรียกร้องซึ่งมักพัฒนาขึ้นตามอายุ อย่างไรก็ตามพวกเขามีปัญหาในการจดจำอารมณ์ขันหรือความจริงจังในภาษา นอกจากนี้ผู้ป่วย Asperger มักมีทักษะการเคลื่อนไหวที่โดดเด่น

มีความคล่องตัวน้อยกว่าและเงอะงะในการเคลื่อนไหวบางอย่าง เด็กบางคนมีเชาวน์ปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ยและมีความสนใจในสิ่งพิเศษและงานอดิเรกที่พวกเขาเชี่ยวชาญเป็นอย่างดี เรียกอีกอย่างว่าพรสวรรค์ของเกาะ

เด็กและผู้ใหญ่ที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นในการเป็นโรค จิตเภท. สิ่งเหล่านี้รวมถึงการครอบงำและ ความผิดปกติของความวิตกกังวล, ดีเปรสชัน, สมาธิสั้น, ความผิดปกติของ tic และ โรคจิตเภท. ในการพัฒนาออทิสติกยังไม่เปิดเผยความลับทั้งหมด

ปัจจัยต่างๆจะถูกนำมาพิจารณา:

• ปัจจัยทางพันธุกรรม .. :

ออทิสติกในเด็กปฐมวัยแสดงออกมาในวัยทารกโดยขาดการติดต่อ ทารกไม่มีปฏิกิริยาใด ๆ ต่อความสนใจจากสิ่งแวดล้อมของพวกเขา พวกเขาจึงไม่สามารถเข้าสู่ความสัมพันธ์ทางสังคมได้

ปัญหาด้านภาษาศาสตร์และการสื่อสารที่ไม่ใช่ภาษาอยู่เบื้องหน้าในรูปแบบของออทิสติก เวลาส่วนใหญ่เด็กจะจ้องมองที่ไกล ๆ (“ จ้องมองหลุมในอากาศ”) การสบตาแทบจะขาดหายไปและเด็กที่ได้รับผลกระทบไม่เข้าใจท่าทาง

การติดต่อทางสังคมมีความทุกข์มากเนื่องจากพวกเขาไม่ชอบการสัมผัสทางกายและพยายามหลีกเลี่ยง แม้ว่าเด็ก ๆ จะเข้าใจภาษาของพ่อแม่ แต่ก็มีความผิดปกติในการพูดและพัฒนาการทางภาษาล่าช้า คุณลักษณะพิเศษในที่นี้คือสิ่งที่เรียกว่า echolalia กล่าวคือคำหรือประโยคซ้ำ ๆ กันและนำเสนอเป็นคำตอบ (ตัวอย่าง: คำถาม: "คุณมาหรือยัง"

คำตอบ:“ มาแล้วเหรอ”) แม้แต่พฤติกรรมการเล่นแบบบังคับโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากใช้ในทางที่ผิดหรือการยึดติดกับสิ่งของแต่ละชิ้นมากเกินไป (ของเล่นโปรด) ก็สามารถบ่งบอกถึงการมีออทิสติก การกระทำซ้ำ ๆ ยังเป็นเรื่องปกติ

ออทิสติกในวัยเด็กซึ่งส่วนใหญ่เกิดในเด็กผู้ชายในวัยเรียนนั้นแสดงออกมาจากการขาดความสัมพันธ์ เด็ก ๆ มีเพื่อนน้อยหรือไม่มีเลยที่โรงเรียนและดูเหมือนเก็บตัว อย่างไรก็ตามเด็กเหล่านี้ส่วนใหญ่มีพรสวรรค์สูง

บ่อยครั้งที่มีการพบทักษะพิเศษในด้านความสามารถเช่น เล่นเปียโน. ออทิสติกรูปแบบนี้เรียกอีกอย่างว่าออทิสติกของ Asperger เด็กมักจะซุ่มซ่ามและดูเหมือน "เงอะงะ"

ออทิสติกทั้งสองรูปแบบแสดงรูปแบบความคิดและพฤติกรรมบางอย่าง ตัวอย่างเช่นการคิดถูกชี้นำโดยอารมณ์และขัดแย้งกับความเป็นจริงซึ่งถูกละเลยโดยผู้ที่ได้รับผลกระทบ เด็กมักจะหลบอยู่ในจินตนาการ

เด็กออทิสติกทุกคนมีปัญหาในการปรับตัวและผูกมิตร ตัวละครของพวกเขาสงวนไว้ขาดการติดต่อและเท่ห์ เด็กออทิสติกมีปัญหาในการทำความเข้าใจและแสดงความรู้สึกลำบากหรือไม่มีเลย

ตัวอย่างเช่นพวกเขาไม่รู้ว่าสีหน้าเศร้าหรือมีความสุขคืออะไร พวกเขายังไม่รู้ด้วยว่าอันตรายที่แท้จริงคืออะไร ตัวอย่างเช่นพวกเขาวิ่งไปบนถนนโดยไม่ระวังอันตรายจากรถที่แล่นผ่าน

พวกเขาตอบสนองไวมากต่อการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย นอกจากนี้ยังสังเกตได้ว่าเด็กออทิสติกหลายคนมักจะเขย่งเท้าไปรอบ ๆ โรคออทิสติกเนื่องจาก สมดุล ปัญหา. สัญญาณของออทิสติกอาจมีได้หลายอย่างและหลากหลาย

ซึ่งมักจะทำให้การวินิจฉัยที่ชัดเจนเป็นเรื่องยากมากและบางครั้งก็เกิดขึ้นในอีกหลายปีต่อมา หากอาการไม่รุนแรงและผู้ป่วยเข้ากับสังคมได้ดีอาจเป็นไปได้ว่าจะไม่สังเกตเห็นความผิดปกติของออทิสติกเลยหรือเฉพาะในวัยผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตามมีสัญญาณบางอย่างที่เป็นลักษณะเฉพาะของออทิสติกและมีการระบุไว้และอธิบายไว้ด้านล่าง

คนที่เป็นออทิสติกทุกคนมักมีลักษณะเดียวกัน แต่ความรุนแรงและการกระจายของอาการต่างกัน สิ่งแรกที่พ่อแม่สังเกตเห็นคือเด็กมีพฤติกรรมแตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ ในวัยนั้น ลักษณะสำคัญของออทิสติกส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางภาษาพฤติกรรมระหว่างบุคคลสติปัญญาและความสนใจ

บ่อยครั้งที่ความหมกหมุ่นมาพร้อมกับการลดลงของสติปัญญา อย่างไรก็ตามสิ่งนี้อาจเป็นเพียงเล็กน้อยที่มองไม่เห็น แต่ก็อาจหมายถึงความพิการทางจิต อย่างไรก็ตามยังมีผู้ป่วยออทิสติกด้วย มีพรสวรรค์สูง.

เด็กมักแสดงพัฒนาการด้านการพูดล่าช้าหรือสูญเสียความสามารถ ลักษณะทั่วไปคือความสนใจในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมต่ำ ผู้ปกครองสังเกตว่าเด็กไม่สบตาและไม่ต้องการกอด

ผู้ป่วยออทิสติกมักมีความสนใจเฉพาะเรื่อง จากนั้นเด็ก ๆ สังเกตเห็นว่าพวกเขาสนใจในลักษณะเฉพาะของของเล่นเพียงอย่างเดียว พวกเขายังเล่นน้อยลงกับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยเดียวกัน

บางครั้งผู้ป่วยยังโดดเด่นเนื่องจากวิธีคิดและการแก้ปัญหาที่ผิดปกติและอาจมีการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ หากเด็กมีสัญญาณบ่งชี้ไม่ได้แปลว่าเขาหรือเธอเป็นโรคออทิสติก อาจมีสาเหตุอื่น ๆ สำหรับอาการและควรได้รับคำชี้แจงจากแพทย์ ในกรณีของโรคออทิสติกมักมีอาการหลายอย่าง