การรองพื้นเป็นผลกระทบของระบบประสาทและยังเรียกอีกอย่างว่า pathwaying ในกระบวนการนี้สิ่งกระตุ้นที่ได้รับก่อนหน้านี้จะได้รับการประมวลผลอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดย ระบบประสาท เมื่อได้รับซ้ำ ๆ ความเสื่อม สมอง โรคทำให้รองพื้นยากขึ้น
รองพื้นคืออะไร?
รองพื้นคือก การเรียนรู้ กระบวนการที่ส่งผลโดยตรงต่อไฟล์ เส้นประสาท และวิถีประสาท หากสิ่งกระตุ้นบางอย่างได้รับการประมวลผลในอดีตสิ่งนั้นจะถูกนำไปสู่ความรู้ความเข้าใจได้เร็วขึ้นหรือมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อประมวลผลซ้ำ ๆ จิตวิทยาและประสาทสรีรวิทยารู้จักปรากฏการณ์นี้ภายใต้คำว่า priming การรองพื้นมักเรียกว่า "การเรียนรู้" บนพื้นฐานของการเชื่อมต่อเหล่านี้ กระบวนการรองพื้นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับบริเวณเปลือกนอกของ สมอง. ในระดับที่ใหญ่ขึ้นการรองพื้นยังเรียกอีกอย่างว่าทางเดิน Priming หมายถึงการกระตุ้นซ้ำ ๆ ของวิถีประสาทที่เฉพาะเจาะจงซึ่งสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของสิ่งเร้าที่รุนแรงเท่ากันหรือทำให้เส้นทางที่ได้รับผลกระทบสามารถเข้าถึงสิ่งเร้าที่อ่อนแอกว่าได้ ในบริบทนี้การเตรียมรองพื้นเป็นกระบวนการของการเพิ่มศักยภาพในระยะยาวและบางครั้งก็อธิบายถึง การเรียนรู้ ผลของเซลล์ประสาทของมนุษย์ นอกจากนี้การรองพื้นยังมีบทบาทในการรับรู้แบบเลือก คำนี้หมายถึงปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่ทำให้ผู้คนรับรู้สิ่งเร้าที่แตกต่างกันอย่างรุนแรงมากขึ้นและสิ่งเร้าที่แตกต่างกันนั้นแทบจะไม่เกิดขึ้นเลยในสถานการณ์เดียวกัน การรับรู้แบบเลือกอาจขึ้นอยู่กับเอฟเฟกต์รองพื้น
ฟังก์ชั่นและงาน
รองพื้นคือก การเรียนรู้ กระบวนการที่ส่งผลโดยตรง เส้นประสาท และวิถีประสาท ในบริบทนี้มีการสร้างความแตกต่างระหว่างการรองพื้นชั่วคราวและเชิงพื้นที่ ในการจัดเตรียมเส้นทางเชิงพื้นที่ไซแนปส์จะถูกกระตุ้นในพื้นที่ของอวัยวะที่แตกต่างกันเชิงพื้นที่หลายส่วน ในวิถีทางชั่วคราวสิ่งเร้าที่แตกต่างกันจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงเวลาเดียวกันของไซแนปส์ที่เฉพาะเจาะจง จำนวนรวมของสิ่งเร้าเหล่านี้ทำให้เกิดศักยภาพในการกระตุ้นโพสต์ซินแนปติกหลังจากการสลายตัว Depolarization ของ เซลล์ประสาท เกิดขึ้นกับแต่ละเส้นทาง คำยืมจากแนวคิดพื้นฐานทางประสาทสรีรวิทยาดั้งเดิมนี้คำนี้ได้ขยายกว้างขึ้นเพื่อรวมถึงการพิจารณาปรากฏการณ์ใน สมอง การวิจัยจิตฟิสิกส์สรีรวิทยาพฤติกรรมและจิตวิทยาสังคม ความเข้าใจดั้งเดิมของคำศัพท์จาก neuroanatomy Associates ซึ่งส่วนใหญ่มีศักยภาพในระยะยาว การรองพื้นชั่วคราวนี้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ของเซลล์ประสาทซึ่งจำเป็นต้องนำหน้าด้วยการรองพื้นเชิงพื้นที่ก่อนหน้านี้ที่เกิดขึ้นในหลายปัจจัย ในทางจิตวิทยาการรองพื้นติดอยู่กับสิ่งเร้า ดังนั้นสิ่งกระตุ้นจึงสามารถมีอิทธิพลต่อการประมวลผลของสิ่งเร้าที่ตามมา อิทธิพลนี้อาจเป็นบวกหรือลบและขึ้นอยู่กับข้อใด หน่วยความจำ เนื้อหาถูกกระตุ้นโดยสิ่งกระตุ้น ประเภทของการรองพื้นนี้สอดคล้องกับการเปิดใช้งานแบบเชื่อมโยงซึ่งเกี่ยวข้องกับเอฟเฟกต์บริบทที่เรียกว่า ตัวอย่างเช่นในบทสนทนาการตอบคำถามบางคำถามอาจแสดงผลต่อคำถามที่ตามมา ตัวอย่างเช่นหากคำถามแรกเปิดใช้งานการให้คะแนนติดลบคำถามที่ตามมาทั้งหมดจะเชื่อมโยงในเชิงลบ ในทำนองเดียวกันการรองพื้นมีความเกี่ยวข้องกับการรับรู้แบบเลือก ทฤษฎีการเรียนรู้เชื่อมโยงคำที่มีเนื้อหาแตกต่างกันบ้าง นักทฤษฎีการเรียนรู้สันนิษฐานว่าการทำข้อมูลซ้ำ ๆ บ่อยๆทำให้เกิดการเตรียมการสำหรับสิ่งนี้ หน่วยความจำ เนื้อหาที่จะเกิดขึ้น ข้อมูลแต่ละชิ้นสอดคล้องกับความสัมพันธ์ของเซลล์ประสาทของการเป็นตัวแทนทางจิต บ่อยครั้งที่ข้อมูลบางอย่างถูกซักซ้อมกับการเปิดใช้งานการเป็นตัวแทนอื่น ๆ พร้อม ๆ กันก็จะมีโอกาสมากขึ้นที่การเป็นตัวแทนของแต่ละบุคคลจะเชื่อมโยงกันอย่างถาวร ด้วยวิธีนี้การเชื่อมโยงกับแนวคิดบางอย่างจึงเกิดขึ้น ดังนั้นสำหรับทฤษฎีการเรียนรู้ผลของวิถีจึงเป็นสารตั้งต้นของความคิดและความทรงจำทางระบบประสาท ในบริบทนี้การรองพื้นมีส่วนรับผิดชอบในการปล่อยให้คำหรือภาพที่ไม่สมบูรณ์สามารถดำเนินการโดยบุคคลได้
โรคและความผิดปกติ
ผลรองพื้นมีบทบาทในบริบทของโรคบางชนิด ตัวอย่างเช่นผู้ป่วยที่มี โรคพาร์กินสัน มักได้รับการเตรียม L-dopa ในระยะเริ่มแรกของโรค การเตรียมการเหล่านี้จะระงับลักษณะเฉพาะเป็นเวลาสองสามชั่วโมง การสั่นสะเทือน เกิดจากโรค ยาเสพติด ข้าม เลือด- กั้นสมองและออกฤทธิ์โดยตรงกับสมองผลข้างเคียงบางอย่างเกี่ยวข้องกับการใช้ยาในระยะยาว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ดายสกิน. นี่คือสิ่งที่ยาหมายถึงความผิดปกติของการเคลื่อนไหวโดยเฉพาะที่แขนขา ตัวอย่างเช่นผลข้างเคียงที่พบบ่อยคือการที่แขนขาเป็นคลื่นโดยไม่สมัครใจ ในกรณีส่วนใหญ่ dyskinesias เหล่านี้เกิดขึ้นหลังจากใช้งานไปหลายปีและจะบรรเทาลงทันทีที่หยุดใช้ยา อย่างไรก็ตามเมื่อผู้ป่วยกลับมาใช้ L-dopa หลังจากหยุดพักไปนาน dyskinesias ที่เกิดขึ้นในอดีตจะเกิดขึ้นอีกทันที การกลับเป็นซ้ำจึงไม่ใช้เวลาหลายปีเมื่อรับประทานยาซ้ำ ๆ อีกต่อไป แต่จะเกิดขึ้นโดยไม่ชักช้า ตอนนี้ความสัมพันธ์นี้ถูกเชื่อมโยงโดยวิทยาศาสตร์กับเอฟเฟกต์รองพื้น นอกเหนือจากการเชื่อมต่อเหล่านี้โรคความเสื่อมของสมองโดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถทำให้การรองพื้นยากขึ้นและทำให้ความสามารถในการเรียนรู้ของเซลล์ประสาทลดลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรคทางสมองซึ่งบริเวณสมองส่วนนอกได้รับความเสียหาย ตัวอย่างเช่นสัญญาณหนึ่งของการทารองพื้นผิดปกติเนื่องจากรอยโรคที่เยื่อหุ้มสมองคือการไม่สามารถเติมคำให้สมบูรณ์ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรคทางระบบประสาทที่มีผลต่อการเพิ่มศักยภาพในระยะยาวเป็นหัวข้อการวิจัยทางการแพทย์ในปัจจุบัน นอกจาก อัลไซเม โรค, โรค Crohnตัวอย่างเช่นยังมีผลกระทบต่อศักยภาพในระยะยาว เนื่องจากการย่อยสลายของเซลล์ประสาท ประสาทไม่สามารถลงรองพื้นได้อีกต่อไปและบริเวณที่มืดจะปรากฏในไฟล์ หน่วยความจำ ของผู้ได้รับผลกระทบ การรองพื้นทางจิตอาจถูกรบกวนจากกระบวนการต่างๆและทำให้เกิดโรคได้ ตัวอย่างเช่นสำหรับบุคคลที่มีมุมมองเชิงลบต่อโลกเป็นส่วนใหญ่การเตรียมความพร้อมในสถานการณ์หรือการสนทนาใด ๆ มีแนวโน้มที่จะกระตุ้นความสัมพันธ์เชิงลบและด้วยวิธีนี้ทำให้บุคคลที่ได้รับผลกระทบพัฒนาความทรงจำเชิงลบอย่างถาวรมากขึ้น
