ฟังก์ชัน Visuomotor ประสานการเคลื่อนไหวของร่างกายและแขนขาด้วยสัญญาณจากการมองเห็นของมนุษย์ ปฏิสัมพันธ์ที่ไม่ถูกรบกวนระหว่างดวงตาและระบบมอเตอร์เป็นสิ่งที่จำเป็นพื้นฐานสำหรับการกระทำเกือบทุกลำดับ ตัวอย่างเช่นเมื่อบุคคลที่มองเห็นเอื้อมไปหาวัตถุมือของเขาจะถูกควบคุมโดยความรู้สึกทางสายตาในไฟล์ สมอง. นี้ การประสาน ของการรับรู้ภาพในมือข้างหนึ่งและการกระทำของระบบหัวรถจักรในอีกด้านหนึ่งเป็นส่วนประกอบของฟังก์ชั่นเซ็นเซอร์อิมโมเตอร์ซึ่งครอบคลุมการทำงานร่วมกันของประสาทสัมผัสและประสิทธิภาพของมอเตอร์ทั้งหมดในมนุษย์ สิ่งสำคัญต่อการทำงานของ visuomotor คือมือ การประสาน.
visuomotor function คืออะไร?
ด้วยฟังก์ชั่น visuomotor การเคลื่อนไหวของร่างกายและแขนขาจะประสานกับสัญญาณจากการมองเห็นของมนุษย์ ในการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ของเด็กประสิทธิภาพของ visuomotor มีความสำคัญอย่างยิ่ง ในกระบวนการนี้ความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นได้มากมายซึ่งมักจะเห็นได้ชัดก็ต่อเมื่อเด็ก ๆ เริ่มเข้าโรงเรียนและทำ การเรียนรู้ ยากมากหรือน้อย เด็กเหล่านี้มีปัญหาในการประสานการเคลื่อนไหวในแต่ละวันสามารถประมวลผลสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสต่างๆได้ไม่เพียงพอและมักเปิดเผยความวิตกกังวลก้าวร้าวหรือเฉยเมยต่อผู้อื่นและสภาพแวดล้อมเฉพาะ เด็ก ๆ สามารถฝึกทักษะการเคลื่อนไหวของภาพได้เช่นโดยการพัฒนาความสามารถของพวกเขาในการรับรู้พื้นฐานของรูปร่าง สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการจดจำตัวเลขที่ซ่อนอยู่และการตัดกันและสามารถแยกความแตกต่างจากภูมิหลังที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาความมั่นคงในการรับรู้ของเด็ก ซึ่งหมายความว่าตัวอย่างเช่นความสามารถในการรับรู้คุณสมบัติเฉพาะของวัตถุใด ๆ ที่ไม่เปลี่ยนแปลงภายใต้มุมมองที่เปลี่ยนไปแม้ว่าการแสดงผลทางประสาทสัมผัสในดวงตาจะเปลี่ยนไปตามมุมมอง ความสามารถนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรับรู้รูปทรงเรขาคณิตโดยไม่คำนึงถึงสีขนาดและตำแหน่ง ในภายหลังเด็กจะสามารถจดจำตัวอักษรด้วยวิธีนี้ได้แม้ว่าจะปรากฏเป็นคำที่ต่างกันหรือในแบบอักษรหรือลายมือที่แตกต่างกันก็ตาม นอกจากนี้การรับรู้ตำแหน่งเชิงพื้นที่มีความสำคัญมากสำหรับเด็กที่พัฒนาตามปกติ จากมุมมองเชิงพื้นที่ล้วนๆเขามองว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของโลกและเริ่มจำแนกวัตถุทั้งหมดตามตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับตัวเขาเอง ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสิ่งนี้คือการรับรู้ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของวัตถุตั้งแต่สองชิ้นขึ้นไปที่มีต่อกันและกันและกับบุคคลของเด็กเอง ในทางปฏิบัติเด็กต้องการความสามารถนี้เช่นเมื่อร้อยลูกปัด จำเป็นต้องรับรู้และกำหนดตำแหน่งของลูกปัดใหม่อย่างต่อเนื่องโดยสัมพันธ์กับสตริงและองค์ประกอบทั้งสองที่เกี่ยวข้องกับตัวมันเอง นอกเหนือจากนี้เด็กจะพัฒนาสายตาของเขา การประสาน ในทางตรงที่นี่
ฟังก์ชั่นและงาน
ในการประสานงานของร่างกายที่ซับซ้อนของเด็กอวัยวะรับสัมผัส สมอง และกล้ามเนื้อทั้งหมดทำงานร่วมกัน โดยธรรมชาติแล้วเด็ก ๆ ต้องการฝึกทักษะการประสานงานเหล่านี้โดยการเล่นปีนเขาเล่นกีฬา ฯลฯ ความผิดปกติในความสามารถในการประสานงานนี้หรือแม้กระทั่งการไม่เต็มใจที่จะเคลื่อนไหวถือเป็นข้อยกเว้นที่แน่นอนและโดยปกติแล้วสามารถรักษาได้อย่างสร้างสรรค์ การปรับปรุงหลายอย่างสามารถทำได้ในลักษณะขี้เล่น ความคล่องแคล่วของมือและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเคลื่อนไหวในการเขียน (ฟังก์ชัน graphomotor) เป็นหนึ่งในลำดับการเคลื่อนไหวที่มีความต้องการมากที่สุดที่มนุษย์สามารถเชี่ยวชาญได้ ใน ในวัยเด็ก กระบวนการแบบไดนามิกนี้ (โดยเฉพาะของ visuomotoric) สามารถสังเกตได้อย่างเต็มตา ตั้งแต่การจับทารกไปจนถึงคำแนะนำทางปากกาของเด็กนักเรียน การพัฒนานี้ขึ้นอยู่กับการรับรู้ทางสายตาเป็นหลักซึ่งเป็นอวัยวะหลักของดวงตา มันรับรู้สิ่งเร้าที่มองเห็นและสร้างความแตกต่างที่ชัดเจนโดยสามารถแยกแยะความลึกและสีระหว่างใกล้และไกล กล้ามเนื้อเอนกประสงค์ช่วยให้ดวงตาอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องเสมอและมั่นใจได้ว่ามีการเคลื่อนไหวอย่างถาวรตลอดจนการแก้ไขมุมมองการมองเห็นที่จำเป็น ใน สมองภาพที่เป็นรูปธรรมเกิดขึ้นจากการแสดงผลของดวงตาทั้งสองข้าง ขึ้นอยู่กับระบบประสาทสัมผัสอื่น ๆ ที่มีการประมวลผลข้อมูลในสมอง ระบบ visuomotor ช่วยให้มนุษย์มีความสามารถในการวางแผนและผสมผสานการเคลื่อนไหวไม่ว่าจะจับบอลเอื้อมแก้วหรือปรับลำดับทางเทคนิคที่ซับซ้อนของสาขากีฬาให้สมบูรณ์แบบการเคลื่อนไหวเหล่านี้จะเป็นไปตามรูปแบบเดียวกันเสมอ ในเวลาเดียวกันแรงกระตุ้นทางสายตาและมอเตอร์ก่อให้เกิดผลกระทบที่แตกต่างกันใน การเรียนรู้ ของการเคลื่อนไหว ในทำนองเดียวกันพวกเขามีอิทธิพลต่อสิ่งนี้ การเรียนรู้ ดำเนินการในช่วงเวลาที่ต่างกัน การเรียนรู้การเคลื่อนไหวผ่านสิ่งเร้าทางสายตาเกิดขึ้นโดยส่วนใหญ่ไม่ขึ้นกับกลไกการเคลื่อนไหวและความแปลกประหลาด ในบริบทนี้, การเรียนรู้ยนต์ เริ่มต้นในภายหลังและมีความสำคัญเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป การเคลื่อนไหวที่มุ่งเน้นเป้าหมายไม่ได้ประกอบด้วยการเคลื่อนไหวเพียงบางส่วน แต่เป็นลำดับที่หลากหลาย การเคลื่อนไหวแต่ละครั้งเป็นลำดับเช่นการเดินหลายขั้นตอน สิ่งนี้ชัดเจนเป็นพิเศษในการเคลื่อนไหวของกีฬา พวกเขาประกอบด้วยการทำงานเชิงกลและการรับรู้ทางแสงพร้อมกันอย่างซับซ้อน ผู้วิ่งแข่งจะต้องไม่ออกจากสนามหากเขาต้องการที่จะชนะ การให้เร็วที่สุดไม่เพียงพอสำหรับเขา
โรคและความเจ็บป่วย
ผลการวิจัยพบว่า สมอง มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการทำงานของฟังก์ชัน visuomotor หากความเสียหายเกิดขึ้นใน สมองตัวอย่างเช่นเป็นผลมาจากไฟล์ ละโบมกิจกรรม visuomotor ยากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด สิ่งที่เรียนรู้ไปแล้วสามารถเรียกคืนได้ด้วยความยากลำบากเท่านั้น ไม่ใช่การดำเนินการของลำดับการเคลื่อนไหวที่ถูกรบกวน แต่เป็นการประมวลผลของสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัส ผลกระทบนี้เปรียบได้กับสภาวะมึนเมา แอลกอฮอล์ ส่วนใหญ่มีผลต่อไฟล์ สมองซึ่งเป็นสาเหตุที่คนเมามีปัญหาในการก้าวเท้า
