การออกเสียง: ฟังก์ชันงานและโรค

วิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับมนุษย์คือการพูด สิ่งนี้ทำได้ผ่านการพูดเท่านั้น ดังนั้นคนหลังจึงเข้าใจว่าเป็นคำพูดที่เปล่งออกมาของมนุษย์ที่สร้างเสียงและคำพูดเพื่อแสดงออก ผู้ชายใช้มือใบหน้าท่าทางหรือของเขา ปาก เพื่อการสื่อสาร สำหรับ การประสาน อย่างไรก็ตามปฏิสัมพันธ์ที่ค่อนข้างซับซ้อนของการสร้างเสียงเขาต้องการเวลาหลายปี

phonation คืออะไร?

วิธีการสื่อสารที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับมนุษย์คือการพูด สิ่งนี้ทำได้ผ่านการพูดเท่านั้น จำเป็นสำหรับการสร้างเสียงเป็นหลัก การหายใจเนื่องจากลมหายใจที่จำเป็นสำหรับการพูดถูกส่งผ่านปอด การก่อตัวของเสียงส่วนใหญ่เกิดขึ้นระหว่างการหายใจออกแม้ว่าไม่ใช่ทุกเสียงที่เกิดขึ้นในลักษณะนี้จะตอบสนองจุดประสงค์ของภาษาพูด นอกจากนี้ฟันเพดานปากและ ลิ้น. การสร้างเสียงจะค่อยๆเรียนรู้จากนั้นจะคงที่ในรูปแบบการเคลื่อนไหวที่เรียนรู้ซึ่งจะปรับให้เข้ากับกล้ามเนื้อ หากสิ่งนี้บกพร่องจากสภาวะต่างๆการสร้างเสียงอาจผิดรูปและทำให้เกิดความผิดปกติในการประกบส่งผลให้เกิดเสียงดังฟู่หรือเสียงหวีดหวิว ในการผูกเสียงมนุษย์ใช้เครื่องช่วยพูดร่วมกับเครื่องมือพูดของพวกเขา สิ่งเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท ในอีกด้านหนึ่งเขาต้องการอวัยวะของอุปกรณ์พูดซึ่งอยู่ด้านล่าง กล่องเสียง และมีหน้าที่รับผิดชอบ การระบายอากาศที่ กล่องเสียง และสายเสียงซึ่งเป็นส่วนที่สร้างเสียงและสุดท้ายคืออวัยวะที่อยู่เหนือกล่องเสียง การไหลเวียนของอากาศที่จำเป็นสำหรับการผลิตเสียงมีให้โดย กะบังลมปอดหลอดลมและกล้ามเนื้อทางเดินหายใจ สิ่งนี้ดำเนินการผ่านคอหอยช่องปากและช่องจมูกและกำกับโดยการเคลื่อนไหวของ ลิ้นซึ่งปรับเปลี่ยนและสร้างเสียงแต่ละเสียง การเคลื่อนไหวที่ประสานกันของเครื่องมือการพูดช่วยให้มั่นใจได้ว่าเสียงและคำพูดจะเกิดขึ้น ในการทำเช่นนี้กระบวนการสามอย่างเริ่มต้นในร่างกาย: กระแสการออกเสียงเริ่มต้นจากปอด เสียงร้อง เอาชนะได้และในที่สุดก็นำเครื่องมือพูดเข้าสู่ตำแหน่งที่ถูกต้องและจำเป็น กระแสการออกเสียงในทางกลับกันคือการขยายตัวของปอดผ่านทาง หน้าอก กล้ามเนื้อ กะบังลม และ ซี่โครงสร้างกระแสลมที่ส่งผลให้เกิดแรงดันลบหรือบวก มันเป็นเพียงใน กล่องเสียง การตัดสินใจขึ้นอยู่กับว่าจะเกิดเสียงหรือไม่

ฟังก์ชั่นและงาน

การก่อตัวของเสียงจะเริ่มขึ้นในเด็กในช่วงปลายปีแรกของชีวิต ได้รับประสบการณ์พื้นฐานขั้นแรกและเด็กจะพัฒนาความเข้าใจว่าการผลิตเสียงที่ได้ยินสามารถอ้างถึงเสียงของตัวเองได้ เสียงใช้เพื่อกำหนดวัตถุหรือเพื่อเรียกบุคคลที่ต้องการ การอ้างอิงถึงบางสิ่งเสียงแรกมักจะสั้น ๆ คือ A หรือ“ Da” ในไม่ช้าเด็กจะเพิ่มช่วงของประสบการณ์และด้วยความสามารถในการรวมเสียงและเปลี่ยนเป็นวัตถุที่ต้องการ นี่คือจุดที่ การเรียนรู้ ของภาษาจริงเริ่มต้นขึ้นแม้ว่าในตอนแรกตัวอักษรหลายตัวจะยังขาดหายไปจากรูปแบบการออกเสียงในการพูดพล่ามของเด็ก จากนั้นค่อยฝึกและปรับปรุง การศึกษาการออกเสียงเป็นส่วนสำคัญของวิทยาศาสตร์ การศึกษาเกี่ยวกับเสียงเรียกว่าการออกเสียงและเป็นการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับศักยภาพในการสร้างเสียงของมนุษย์โดยไม่ขึ้นอยู่กับภาษาและลักษณะของสารเสียง การศึกษาเสียงเป็นเหตุการณ์ทางอะคูสติกและสรีรวิทยา การศึกษาหน่วยเสียงเรียกว่าสัทวิทยา การศึกษาทางวิทยาศาสตร์นี้เกี่ยวข้องกับการใช้เสียงในภาษาศาสตร์รวมถึงวิธีการใช้หน่วยเสียงในภาษาที่แตกต่างกันเนื่องจากบางครั้งภาษาที่แตกต่างกันใช้เสียงที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง จึงมักเกิดขึ้นได้ว่า การเรียนรู้ ภาษาใหม่ทำให้เกิดปัญหาเช่นกันเนื่องจากเสียงที่ไม่รู้จักสามารถเกิดขึ้นได้ด้วยความยากลำบากเท่านั้นในตอนแรก เพื่อที่จะสามารถสอนการสร้างเสียงได้จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการออกเสียงของข้อต่อ ครูสามารถทำให้เสียงบางอย่างน่าฟังหรือโปร่งใสมากขึ้น ทั้งรูปแบบของการเปล่งเสียงเช่นการสร้างสระหรือพยัญชนะและสถานที่ของการเปล่งเสียงมีบทบาท หลังรวมถึงตัวอย่างเช่นด้านล่างและด้านบน ฝีปาก, เพดานปาก, ฟันหน้าหรือส่วนปลายของ ลิ้นการพูดเกิดขึ้นเป็นลำดับต่อเนื่องของเสียงแต่ละเสียงที่มีอิทธิพลต่อกันและกันในการเคลื่อนไหวที่เปล่งเสียง

โรคและข้อร้องเรียน

ปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงของแต่ละบุคคลคือความผิดปกติของการเปล่งเสียงที่เบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานการออกเสียง พวกเขาเรียกในทางการแพทย์ว่า dyslalia ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้บุคคลไม่สามารถสร้างเสียงบางอย่างหรือทำให้เสียรูปทรงได้ส่งผลให้เกิดเสียงกระเพื่อม ปัญหาเหล่านี้มักเกิดขึ้น ในวัยเด็ก. สาเหตุมีหลายประการอาจเป็นความผิดปกติ แต่กำเนิดของลิ้นเพดานปากหรือขากรรไกร นอกจากนี้ยังอาจเป็นความผิดปกติของการได้ยินซึ่งขัดขวางการรับรู้การออกเสียงของตนเอง อย่างไรก็ตามในกรณีส่วนใหญ่ไม่มีสาเหตุที่แท้จริงสำหรับการสร้างเสียงที่บกพร่อง แต่ความผิดปกติของการเปล่งเสียงนั้นมีพื้นฐานมาจากนิสัยที่ไม่ดีรูปแบบการพูดหรือเสียงที่ไม่ถูกต้องและลำดับเสียงที่ออกเสียงไม่ถูกต้องจนเป็นนิสัย ในหลายกรณีเป็นเพียงการขาดการฝึกฝนที่ทำให้เกิดความล้มเหลวในการสร้างเสียงและเสียงพูด ความยากลำบากดังกล่าวสามารถรับรู้ได้ในระยะเริ่มต้นซึ่งได้รับการวินิจฉัยโดยกุมารแพทย์หรือนักบำบัดการพูดและแก้ไขได้ทันเวลา ทันทีที่การออกเสียงมีความบกพร่องในมนุษย์ร้ายแรงมากขึ้น ความผิดปกติของคำพูด (dysarthria) เกิดขึ้นซึ่งอาจมีสาเหตุได้หลายอย่าง คำนี้รวมถึงความผิดปกติในการพูดเช่นเดียวกับใน การหายใจ, การประกบและการเปล่งเสียงในขณะที่ สมอง พลังในการสร้างประโยคไม่จำเป็นต้องด้อยลง ในกรณีส่วนใหญ่ปัญหาดังกล่าวเกิดขึ้นหลังจาก ละโบมที่ ภาวะเลือดออกในสมองหรือในโรคต่างๆเช่นพาร์กินสันหรือ หลายเส้นโลหิตตีบ. หากไม่สามารถใช้การออกเสียงได้อีกต่อไปจะใช้คำว่า anarthria