Psychomotricity กำหนดขอบเขตกว้าง ๆ ของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างร่างกายจิตใจและจิตวิญญาณ หากแม้แต่พื้นที่เดียวถูกรบกวนการขาดดุลทางพฤติกรรมตลอดจนการเคลื่อนไหวและการขาดดุลการรับรู้อาจเกิดขึ้นได้โดยมีความรุนแรงและผลกระทบที่แตกต่างกันไป
จิตบำบัดคืออะไร?
Psychomotricity กำหนดขอบเขตกว้าง ๆ ของปฏิสัมพันธ์ของร่างกายจิตใจและจิตวิญญาณ Psychomotricity เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยา ยังไม่มีการกำหนดอย่างชัดเจนจนถึงวันนี้ เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจและมีจุดมุ่งหมาย การเชื่อมโยงของการเคลื่อนไหวกับการรับรู้และกระบวนการรับรู้ที่เรียกว่าการรับรู้อยู่ในโฟกัส คำว่าเซ็นเซอร์กลไกและทักษะยนต์นั้นยากที่จะแยกความแตกต่างเนื่องจากเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการเคลื่อนไหวเบื้องต้นมากกว่า ทักษะยนต์หรือที่เรียกว่าทักษะยนต์เกี่ยวข้องกับรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากกว่า ในการเรียนการสอนและการศึกษาพิเศษจิตยังหมายถึงการออกกำลังกายและขั้นตอนการรักษา ตั้งแต่กลางทศวรรษ 1970 จิตวิเคราะห์ได้พัฒนาเป็นสาขาการวิจัยที่มีความสัมพันธ์กับมหาวิทยาลัยในยุโรปและนอกยุโรปในฐานะ กายภาพ หรือวิทยาศาสตร์การเคลื่อนไหว สาขาจิตวิทยาและสรีรวิทยาการศึกษาเสริมด้วยชีววิทยาประสาทวิทยาหุ่นยนต์ฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์การกีฬา การพัฒนาทางทฤษฎีหรือเชิงอภิปรัชญาตลอดจนความเป็นไปได้ที่ดีกว่าสำหรับการลงทะเบียนและการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวมีบทบาทสนับสนุนในช่วงเวลาการศึกษา กล่าวอีกนัยหนึ่งอาจกล่าวได้ว่าจิตเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของมนุษย์ เบื้องหน้าคือกระบวนการที่มีสติกระบวนการที่แสดงออกตลอดจนกระบวนการของเจตจำนง ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นอารมณ์และ สมาธิ แต่ยังรวมถึงโครงสร้างบุคลิกภาพที่มีความเป็นส่วนตัวสูงอีกด้วย Ernst Kiphard ถือเป็นบรรพบุรุษของ จิตเวช กับโครงการกีฬาสำหรับเด็กที่ก้าวร้าวและมีปัญหาด้านพฤติกรรม ข้อเสนอด้านกีฬาของเขาเกี่ยวข้องกับอารมณ์ในเชิงบวก พัฒนาการของเด็ก.
ฟังก์ชั่นและงาน
ในจิตวิเคราะห์หลักการทำงานที่แตกต่างกันนำไปใช้กับการควบคุมการเคลื่อนไหว ดังนั้นการศึกษาจิตวิเคราะห์จึงวางอยู่บนเสาสองต้น ในแง่หนึ่งการแสดงพื้นฐานในชีวิตประจำวันเช่นการจับการเอื้อมการยืนการเขียนและการพูดตลอดจนการเคลื่อนไหวจะได้รับการกล่าวถึง ในทางกลับกันหลักการทั่วไปของฟังก์ชันจะรวมอยู่ด้วย จำเป็นเสมอที่จะต้องปรับการเคลื่อนไหวของตนเองให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่นการสัมผัสสิ่งของในสถานที่หนึ่ง สำหรับสิ่งนี้อันดับแรกจำเป็นต้องมีพิกัดเชิงพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งเป้าหมาย จากนั้นจะต้องมีการใช้ตำแหน่งข้อต่อบางตำแหน่งซึ่งไม่สามารถทำได้หากไม่มีแรงของกล้ามเนื้อรวมและการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อบางส่วน ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงของมอเตอร์จึงเกี่ยวข้องกับการปิดกั้นกล้ามเนื้อแรงของกล้ามเนื้อและ ปลายนิ้ว ตำแหน่งร่วม. ดังนั้นการควบคุมการเคลื่อนไหวจึงไม่สามารถ จำกัด อยู่ที่แขนขาเดียวได้ ตัวอย่างเช่นเมื่อยกแขนขึ้นจุดศูนย์ถ่วงของร่างกายจะเลื่อนไป ซึ่งส่งผลให้เกิดกิจกรรมในไฟล์ ขา เพื่อรักษากล้ามเนื้อต่อไป สมดุล. เมื่อเดินมีการพึ่งพาซึ่งกันและกันระหว่างการเคลื่อนไหวพร้อมกันของแขนขาที่แตกต่างกันซึ่งต้องประสานกัน พัฒนาการของการเคลื่อนไหวที่บกพร่องเกิดจากประสบการณ์ทางจิตวิทยาที่มีร่วมกัน แต่ยังรวมถึงพัฒนาการของการรับรู้และทักษะการเคลื่อนไหวด้วย บทสรุปเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขทางเทคนิคMotopädie, Mototherapie และMotopädagogikนอกจากนี้การเคลื่อนไหว การรักษาด้วย และ / หรือการเรียนการสอนด้านการเคลื่อนไหว โดยหลักการจิตวิเคราะห์มักจะอธิบายถึงการพัฒนาบุคลิกภาพจากมุมมองแบบองค์รวม Psyche และ กายภาพ ดังนั้นจึงมีการเชื่อมต่อกันตลอดเวลาและกระบวนการเคลื่อนไหวจะขึ้นอยู่กับการตระหนักรู้ในตนเอง ดังนั้นท่าทางของคนเรามักจะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสภาพจิตใจของเขา ในขณะเดียวกันการเคลื่อนไหวไม่เพียง แต่มีผลต่อทักษะการเคลื่อนไหวของตนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ความสามารถของตนเองด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เด่นชัดและเชื่อมโยงกันเป็นกระบวนการที่มีเหตุผลและอารมณ์เช่นเดียวกับจิตในเด็ก สิ่งนี้ทำให้ชัดเจนว่าเหตุใดจึงแสดงอารมณ์ผ่านการเคลื่อนไหวหรือผ่านลำดับการเคลื่อนไหว เกมเคลื่อนไหวเพื่อบำบัดจึงถูกนำมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการติดต่อกับเด็ก ดังนั้นการเคลื่อนไหวจึงเหมาะอย่างยิ่งที่จะสร้างขึ้นก่อนแล้วจึงรวมความสามารถในการเคลื่อนไหวเข้าด้วยกันความเป็นเอกภาพของกระบวนการเคลื่อนไหวและจิตอธิบายถึงคำว่า "จิต" ในผลลัพธ์ การให้ความสำคัญกับการแพทย์แผนปัจจุบันคือคำว่า "จิต" ซึ่งอธิบายถึงการส่งเสริมพัฒนาการด้วยการเคลื่อนไหว
โรคและความเจ็บป่วย
อาจมีความผิดปกติของมอเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการขาดดุลทางพฤติกรรมใน ในวัยเด็ก. ตาม Kiphard สิ่งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับ "ความผิดปกติของสมองน้อยที่สุด" มันมาถึงการขาดดุลในการเคลื่อนไหวและ / หรือการรับรู้และในหลักสูตรต่อไปของสมาธิสั้นความกระสับกระส่ายของมอเตอร์นอกจากนี้ สมาธิ การรบกวนหรือพฤติกรรมที่ถูกยับยั้ง จากข้อมูลของ Kiphard กิจกรรมทางยนต์สามารถทำให้บุคลิกภาพของเด็กหรือวัยรุ่นมีเสถียรภาพและกลมกลืนกัน ตัวอย่างเช่นแทรมโพลีนเหมาะสำหรับการฝึกซ้อม การประสาน และการเคลื่อนไหว ความพิการทางร่างกายจิตใจและจิตใจสามารถรักษาได้ในเชิงบวกด้วยองค์ประกอบของจิต สิ่งนี้ใช้กับความบกพร่องในด้านการรับรู้และการสื่อสารตลอดจนด้านอารมณ์ทักษะยนต์และการรับรู้ทางประสาทสัมผัส แล้ว การพัฒนาเด็กปฐมวัย สามารถถูกรบกวนได้เช่นในด้านความรู้ความเข้าใจพัฒนาการทางภาษา แต่ยังรวมถึงอารมณ์และโครงสร้างพื้นฐานที่ก่อตัวสำหรับพฤติกรรมทางสังคมในภายหลัง ในรายละเอียดอาจเป็นประสบการณ์ของตนเองและร่างกายที่ถูกรบกวนจากความเป็นไปได้ในการแสดงออกทางร่างกายที่ไม่เพียงพอและความสามารถไม่เพียงพอสำหรับการรับรู้และการนำประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสไปใช้ ความไม่เต็มใจหรือไม่สามารถรับรู้กฎก็เป็นของพื้นที่นี้เช่นกัน enuresis (การปัสสาวะรดที่นอนหลังสิ้นปีที่ 4 ของชีวิต) อาจเกิดจากการทำงานของจิตประสาทที่ถูกรบกวน ในรูปแบบหลักเด็กไม่เคยแห้ง ในรูปแบบรอง กระเพาะปัสสาวะ การควบคุมได้หยุดลงในภายหลัง นอกเหนือจากการรบกวนจิตที่กล่าวถึงแล้วการเจริญเติบโต การหน่วงเหนี่ยว ในแง่ของความยาวและการเพิ่มน้ำหนักอาจเกิดขึ้นได้ในบางกรณี รูปแบบพฤติกรรมซึมเศร้าก็ไม่ใช่เรื่องแปลกเช่นกัน
