ความกลัวในโรงเรียนอยู่ได้นานแค่ไหน?
ระยะเวลาของความหวาดกลัวในโรงเรียนขึ้นอยู่กับสาเหตุและขอบเขตของปัญหา ตามกฎแล้วจะไม่หายไปเอง อย่างไรก็ตามหากได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วและมีการต่อสู้ทริกเกอร์มันจะหายไปอีกครั้งหลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์ อย่างไรก็ตามหากทริกเกอร์ยังคงอยู่และแทะไปที่ร่างกายและจิตใจของเด็ก สุขภาพความกลัวในโรงเรียนอาจเลวร้ายลงเรื่อย ๆ และยังคงมีอยู่จนกว่าเด็กจะต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
การพยากรณ์โรคคืออะไร?
การพยากรณ์โรคแตกต่างกันไปในแต่ละเด็กดังนั้นจึงไม่มีข้อมูลที่ถูกต้องโดยทั่วไป อย่างไรก็ตามเป็นที่ทราบกันดีว่าทั้งสองปัจจัยอายุและความรุนแรงของความวิตกกังวลในวัยเรียนมีผลต่อการพยากรณ์โรคอย่างมีนัยสำคัญ ตัวอย่างเช่นเด็กอายุต่ำกว่า 11 ปีมีอัตราความสำเร็จในการรักษามากกว่า 90% โดยมีข้อ จำกัด เพียงเล็กน้อยดังนั้นโดยปกติแล้วพวกเขาสามารถ "หาย" จากความกลัวในโรงเรียนได้ ในทางกลับกันเด็กโตที่มีรูปแบบที่รุนแรงกว่ามักจะพัฒนารูปแบบของ ความผิดปกติของบุคลิกภาพ ที่ติดตัวพวกเขาไปตลอดชีวิต ดังนั้นความกลัวในโรงเรียนจึงหายไปในบางจุด แต่ความบกพร่องทางจิตใจยังคงอยู่
ความกลัวในโรงเรียนมาจากไหน?
มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้กลัวชีวิตในโรงเรียนทุกวัน เด็กเกือบทุกคนกลัวที่จะไปโรงเรียนเป็นครั้งคราวเช่นก่อนสอบหรือสอบ สิ่งที่แตกต่างจากนี้คือความขัดแย้งที่ทำให้เกิดความกลัวอย่างถาวรในโรงเรียนและอาจทำให้เด็กป่วยเมื่อเวลาผ่านไป
สิ่งเหล่านี้มักเป็นความกลัวทางสังคมหรือเกี่ยวกับประสิทธิภาพ ความขัดแย้งทางสังคมโดยทั่วไป ได้แก่ การกลั่นแกล้งความกลัวความอับอายความกลัวครูหรือความนับถือตนเองต่ำและปัญหาที่เกี่ยวข้อง เด็ก ๆ กลัวสถานการณ์เหล่านี้ในชีวิตประจำวันในโรงเรียนและไม่รู้สึกถึงความท้าทายทางสังคม
โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวละครที่ขี้อายและสงวนท่าทีจะอ่อนไหวต่อความกลัวทางสังคมเหล่านี้ ความวิตกกังวลในโรงเรียนอีกรูปแบบหนึ่งเกิดจากความกดดันในการปฏิบัติซึ่งเด็ก ๆ ได้รับประสบการณ์จากครูผู้ปกครองหรือแม้แต่ตัวเอง สถานการณ์การตรวจสอบทำให้เด็กเหล่านี้ตื่นตระหนกอย่างแท้จริงและพวกเขากลัวความล้มเหลวอย่างมาก
สิ่งนี้อาจเกิดจากพ่อแม่และครูที่เข้มงวดและมีผลการเรียนไม่ดีในโรงเรียน แต่เด็กที่มีผลการเรียนดีมักกลัวการสอบหากพวกเขากดดันตัวเองมากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่ไม่ปลอดภัยหรือมีความทะเยอทะยานมากจะอ่อนแอต่อความกลัวในโรงเรียนในรูปแบบนี้ มักเป็นเด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานจาก ดิส กลัวที่จะไปโรงเรียนด้วย
ความเครียดเนื่องจากความล้มเหลวที่อาจเกิดขึ้นทำให้พวกเขาก้าวร้าวและเศร้า ความวิตกกังวลในโรงเรียนอีกรูปแบบหนึ่งเกิดจากความกดดันในการปฏิบัติซึ่งเด็ก ๆ ได้รับประสบการณ์จากครูผู้ปกครองหรือแม้แต่ตัวเอง สถานการณ์การตรวจสอบทำให้เด็กเหล่านี้ตื่นตระหนกอย่างแท้จริงและพวกเขากลัวความล้มเหลวอย่างมาก
สิ่งนี้อาจเกิดจากพ่อแม่และครูที่เข้มงวดและมีผลการเรียนไม่ดีในโรงเรียน แต่เด็กที่มีผลการเรียนดีมักกลัวการสอบหากพวกเขากดดันตัวเองมากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่ไม่ปลอดภัยหรือมีความทะเยอทะยานมากจะอ่อนแอต่อความกลัวในโรงเรียนในรูปแบบนี้ มักเป็นเด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานจาก ดิส กลัวที่จะไปโรงเรียนด้วย ความเครียดเนื่องจากความล้มเหลวที่อาจเกิดขึ้นทำให้พวกเขาก้าวร้าวและเศร้า
