การชุมนุมโดยครู
การกลั่นแกล้งมักเกิดขึ้นในหมู่นักเรียนชั้นประถม อย่างไรก็ตามอาจมีความไม่ลงรอยกันระหว่างนักเรียนและครู ครูมีหน้าที่ปฏิบัติอย่างมืออาชีพและวาง นักเรียน ในตำแหน่งของเขาหรือเธอในบทบาทการศึกษาของเขาหรือเธอ
สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้โดยการพูดคุยส่วนตัวกับผู้ปกครองหรือแยกออกจากกิจกรรมบางอย่างของโรงเรียน อย่างไรก็ตามการลงโทษทั้งหมดควรอยู่ในขอบเขตที่สมเหตุสมผล หากมีการใช้การลงโทษโดยที่นักเรียนไม่ได้ทำหรือพูดอะไรที่น่ารังเกียจควรดึงความสนใจของเพื่อนร่วมชั้นและผู้ปกครองมาที่เรื่องนี้
ตำแหน่งที่มีอำนาจมหาศาลของครูที่มีต่อนักเรียนของพวกเขายังสามารถใช้ในทางลบได้ ก่อนอื่นผู้ปกครองควรติดต่อครูเป็นการส่วนตัวและขอคำสนทนาที่ให้ความกระจ่าง ความขัดแย้งอาจถูกเปิดเผยและแก้ไขได้
หากสิ่งนี้ไม่ได้รับการสวมมงกุฎให้ประสบความสำเร็จผู้มีอำนาจที่สูงกว่าคนต่อไปสามารถติดต่อได้ครูประจำชั้นหรือผู้บริหารโรงเรียน การย้ายไปเรียนชั้นอื่นอาจเป็นขั้นตอนแรกหากครูกลั่นแกล้งโดยไม่มีเหตุผลโดยที่เด็กไม่ต้องออกจากโรงเรียน หากได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียนครูที่ประพฤติตัวไม่รับผิดชอบสามารถลาหรือย้ายไปโรงเรียนอื่นได้
การคุกคามของขั้นตอนเหล่านี้อาจมีผลในการยับยั้งซึ่งไม่ใช่ประเด็นที่แท้จริงของเรื่อง แต่สามารถทำให้เด็กมีวันไปโรงเรียนตามปกติได้ อย่างไรก็ตามน่าเสียดายที่มักมีรายงานว่าการติดต่อกับฝ่ายบริหารโรงเรียนไม่ประสบผลเนื่องจากเพื่อนร่วมงานไม่ได้บอกเลิกซึ่งกันและกัน ตอนนี้ทุกอย่างอยู่ในมือของผู้ปกครอง
ผู้มีอำนาจที่สูงกว่าเช่นคณะกรรมการโรงเรียนสามารถติดต่อได้เป็นลายลักษณ์อักษรการมีส่วนร่วมของทนายความควรได้รับการพิจารณาหากมีการทำร้ายร่างกายหรือ "บีบบังคับ" เกิดขึ้นจริง ผู้ปกครองควรคิดเกี่ยวกับการให้บุตรหลานย้ายไปโรงเรียนอื่นในกรณีที่มีเงื่อนไขชายแดนที่โรงเรียน เป็นความจริงที่น่าเศร้าในหลาย ๆ ที่ที่พ่อแม่ไม่สามารถทำอะไรเกี่ยวกับการกระทำและพฤติกรรมของครูได้หากพวกเขาไม่มีศีลธรรมที่จะต้องปฏิบัติอย่างมีความรับผิดชอบและเพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก
หากเด็กไม่เพียงคนเดียวเท่านั้นที่ถูกรังแก แต่เช่นทั้งชั้นเรียนผู้ปกครองสามารถเข้าร่วมกองกำลังและยื่นเรื่องร้องเรียนร่วมกันในหลายกรณีตามกฎหมายของโรงเรียน ขั้นตอนนี้มักจะเกิดผลมากกว่า หากสถานการณ์ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงครูหรือผู้บริหารโรงเรียนอาจถูกคุกคามด้วยทนายความหรือการเผยแพร่ความคับข้องใจ นี่ดูเหมือนจะไม่ใช่แนวทางที่สง่างามที่สุด แต่อย่างน้อยก็ควรมีผลต่อการบริหารจัดการโรงเรียนซึ่งโดยปกติแล้วจะอยู่ในสายตาของสาธารณชน
บทความทั้งหมดในชุดนี้:
