คำนิยาม
คำว่า“ คนแปลกหน้า” อธิบายถึงพฤติกรรมของเด็กเล็กที่มีต่อคนแปลกหน้า ในบริบทนี้คำว่า“ คนแปลกหน้า” ยังสามารถนิยามได้ว่าเป็นคุณย่าคุณปู่หรือพ่อของพวกเขาเอง เด็กเล็ก ๆ สามารถเริ่มกลายเป็นคนแปลกหน้าได้ในชั่วข้ามคืนและเผชิญหน้ากับคนอื่น ๆ รวมถึงสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและใกล้ชิดด้วยความสงสัยและพฤติกรรมที่ไม่สนใจ
ในกรณีส่วนใหญ่ผู้ดูแลที่ไว้ใจได้เท่านั้นที่ยังคงเป็นแม่ อย่างไรก็ตามความแปลกประหลาดนี้เป็นเรื่องปกติโดยสิ้นเชิงและไม่ควรเป็นสาเหตุให้กังวล สื่อถึงความจริงที่ว่าพฤติกรรมทางสังคมของเด็กพัฒนาขึ้นเพื่อให้เด็กจดจำใบหน้าที่คุ้นเคยและสามารถแยกคนแปลกหน้าออกจากพวกเขาได้
สาเหตุของสิ่งแปลกปลอม
เหตุผลเดียวที่กำหนดไว้สำหรับคนแปลกหน้าในปัจจุบันคือกระบวนการพัฒนาการตามปกติของพฤติกรรมทางสังคมของเด็ก ตั้งแต่เดือนที่ 6 เป็นต้นไปเด็กสามารถจดจำใบหน้าและตอบสนองต่อบุคคลที่คุ้นเคยหรือไม่คุ้นเคยได้ การรับรู้ทางประสาทสัมผัสของเด็กเติบโตขึ้นเพื่อที่จะไม่ไว้วางใจสุ่มสี่สุ่มห้าอีกต่อไปยิ้มให้และให้ความสนใจกับแต่ละคนโดยไม่มีการแบ่งแยกเหมือน แต่ก่อน
ตอนนี้เด็กสามารถจดจำคุณสมบัติบางอย่างต่อหน้าผู้คนที่แตกต่างกันหรือกำหนดท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าของแต่ละบุคคลได้ ในทางหนึ่งความแปลกประหลาดของเด็กเป็นสัญญาณแรกของความไม่ไว้วางใจที่ดีต่อคนแปลกหน้าในสภาพแวดล้อมที่อาจไม่คุ้นเคย ในขณะเดียวกันความแปลกประหลาดยังเป็นสัญญาณว่าเด็กสามารถสร้างความไว้วางใจได้
ในฐานะพ่อแม่ไม่จำเป็นต้องกังวลหรือตำหนิว่าความแปลกนั้นมีพื้นฐานมาจากการเลี้ยงดูที่ไม่ดีหรือการที่เด็กเอาแต่ใจมากเกินไป แน่นอนว่าประสบการณ์ที่ไม่ดีกับคนแปลกหน้าในอดีตอาจส่งผลเสียต่อการลอก 8 เดือน อย่างไรก็ตามนี่เป็นข้อยกเว้น
อย่างไรก็ตามคนแปลกหน้าสามารถพึ่งพาความเป็นอยู่ของเด็กในปัจจุบันได้เป็นอย่างดี ในวันที่อารมณ์ไม่ดีพฤติกรรมของคนแปลกหน้าอาจเด่นชัดกว่าปกติ นอกจากนี้ยังสันนิษฐานว่าขึ้นอยู่กับลักษณะของมารดาว่าระยะคนแปลกหน้านานและเข้มข้นเพียงใด คุณแม่ที่มีความสามารถในการสื่อสารที่พูดคุยกับผู้คนใหม่ ๆ ได้อย่างรวดเร็วและเปิดใจกับคนแปลกหน้าสามารถบอกเขาหรือเธอว่าไม่มีอันตรายจากคนแปลกหน้า หากเด็กเติบโตขึ้นในการสัมผัสเช่นนี้สิ่งนี้อาจส่งผลในเชิงบวกต่อความแปลกประหลาดของเด็กได้
