วิธีการวินิจฉัยคนแปลกหน้า
การวินิจฉัย "คนแปลกหน้า" ทำได้โดยการสังเกตและวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็กอย่างใกล้ชิดเท่านั้น หากเด็ก ๆ แสดงปฏิกิริยาอย่างกระวนกระวายต่อบุคคลที่เข้ามาในห้องหรือเข้ามาในบริเวณใกล้เคียงของเด็กและต้องการซ่อนตัวอยู่หลังขาของแม่เพื่อป้องกันหรือต้องการให้อยู่ในอ้อมแขนก็แทบจะเป็นเด็กที่เป็นคนแปลกหน้า . ผู้ที่กระตุ้นสิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นคนแปลกหน้า แต่อาจเป็นปู่ย่าตายายหรือเพื่อนก็ได้
ตั้งแต่อายุที่เหมาะสมเด็ก ๆ จะแสดงพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปอย่างกะทันหันเช่นเดียวกันต่อบางคน ทันทีที่ความแปลกประหลาดเริ่มปรากฏจากอายุที่เหมาะสมเช่นตั้งแต่เดือนที่ 8 ของชีวิตพ่อแม่ที่ได้รับผลกระทบสามารถมั่นใจได้ว่าลูกของพวกเขาเป็นคนแปลกหน้า ในการวินิจฉัยระยะของความแปลกประหลาดในเด็กจึงไม่จำเป็นต้องไปพบแพทย์พร้อมอุปกรณ์ตรวจวินิจฉัย การขอคำแนะนำจากแม่ของเพื่อนหรือพ่อแม่ของเพื่อนบ่อยๆเกี่ยวกับวิธีประเมินพฤติกรรมแปลกใหม่ของเด็ก
อาการที่เกี่ยวข้อง
ก่อนอื่นควรกล่าวว่าคนแปลกหน้าเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์และเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม ในกรณีส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องปฏิบัติต่อความแปลกประหลาดของเด็กเนื่องจากรูปแบบพฤติกรรมนี้จะถูกทิ้งไปเองหลังจากเด็กอายุหนึ่งขวบ อย่างไรก็ตามมันเป็นไปได้ที่จะต่อต้านคนแปลกหน้าด้วยวิธีการสนับสนุนและช่วยขจัดความกลัวของเด็ก ๆ
ประการแรกเป็นสิ่งสำคัญที่บุคคลที่ไว้วางใจของเด็กในปัจจุบันจะรับรู้ถึงความแปลกประหลาดดังกล่าวเพื่อที่จะตอบสนองอย่างเพียงพอ ด้วยวิธีนี้เด็กและความแปลกประหลาดของเขาหรือเธอควรได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง ซึ่งหมายความว่าในฐานะคนสนิทคุณควรให้ความคุ้มครองที่เด็กคาดหวังจากคุณในขณะนั้น
เป็นการต่อต้านการพยายามบังคับให้เด็กจัดการกับสถานการณ์และพยายามเผชิญหน้ากับคนแปลกหน้า ความเข้าใจและพฤติกรรมของผู้ป่วยตลอดจนการให้ความปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญ อย่างไรก็ตามบุคคลที่ไว้วางใจจะต้องไม่กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมหลีกเลี่ยงใด ๆ
หากเด็กเริ่มเป็นคนแปลกหน้านั่นเป็นสิทธิของเขาหรือเธอ อย่างไรก็ตามบุคคลที่ไว้วางใจสามารถสื่อสารกับคนแปลกหน้าในระยะไกลได้ ด้วยวิธีนี้บุคคลที่สามที่เชื่อถือได้จะสื่อสารกับเด็กว่าคนแปลกหน้าไม่เป็นอันตรายต่อเขาหรือเธอโดยไม่ต้องเกี่ยวข้องกับเด็กอย่างจริงจัง
พี่เลี้ยงเด็กที่เด็กมีปฏิกิริยากับพฤติกรรมแปลก ๆ ไม่ควรส่งกลับบ้านทันที ไม่ขอแนะนำให้ปล่อยให้พี่เลี้ยงเด็กใหม่อยู่ในสภาพแวดล้อมของเด็กเป็นระยะเวลานานขึ้น พูดคุยกับเขาต่อหน้าเด็กและให้เขาหรือเธอมีส่วนร่วมในงานต่างๆเช่นป้อนนมเปลี่ยนผ้าอ้อมและเล่นด้วยกันกับเขาและเด็ก ด้วยวิธีนี้เด็กจะเรียนรู้ที่จะกำจัดพฤติกรรมแปลก ๆ ที่เป็นปกติโดยสิ้นเชิงได้เร็วขึ้น
