แฮนด์บอลสองครั้ง 3 ต่อ 3

สองคูณสามต่อสามเป็นรูปแบบของแฮนด์บอลเกมเป้าหมายและใช้ในสนามของ E-youth และ D-youth สหพันธ์กีฬาแต่ละแห่งใช้มินิแฮนด์บอลรูปแบบนี้เป็น เสริม ไปยังเกม 6 + 1 ในครึ่งหนึ่งของเกม ข้อบังคับนี้ขึ้นอยู่กับแต่ละสมาคม

ในเกมเป้าหมายสองสามต่อสามจะมีการพิจารณาประเด็นเฉพาะอายุโดยคำนึงถึงระดับความต้องการและการฝึกอบรม เกม Twice Three ต่อสามเกมมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพัฒนาความสามารถในการรับรู้และแก้ไขสถานการณ์ของเกม นอกจากนี้ความใกล้ชิดกับเกมแฮนด์บอลที่เป็นเป้าหมายจะนำไปสู่การฝึกปฏิบัติตามเงื่อนไขและข้อกำหนดเบื้องต้น

ความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนแปลงที่หลากหลายช่วยให้ผู้ฝึกสอนสามารถนำเสนอการฝึกแฮนด์บอลเยาวชนที่แตกต่างและน่าสนใจ สองทีมเล่นโดยมีผู้เล่นสนามตามจำนวน 6 คนและผู้รักษาประตูที่ไม่ได้รับอนุญาตให้ออกจากพื้นที่ประตูของเขา สนามแข่งขันแบ่งออกเป็นสองฝ่ายครึ่งโจมตีและครึ่งป้องกันโดยมีผู้เล่นสามคนในฝ่ายโจมตีครึ่งหนึ่งและผู้เล่นสามคนในฝ่ายป้องกัน

ผู้เล่นคนใดไม่สามารถข้ามเส้นกึ่งกลางได้ หลังจากทำประตูสำเร็จผู้รักษาประตูนำลูกบอลกลับเข้าสู่การเล่นทันที เขาอาจผ่านบอลไปได้ทุกที่ ในระหว่างเกมผู้เล่นสามารถและควรเปลี่ยนตำแหน่งการโจมตีและการป้องกัน อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องทำการทัชดาวน์จากเส้นกึ่งกลางเพื่อให้แน่ใจว่าอัตราส่วน“ 3: 3” จะยังคงอยู่เสมอ

เคล็ดลับสำหรับการปฏิบัติ

  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้เล่นแต่ละคนสามารถกระทำได้ทั้งในการโจมตีและการป้องกัน (หลักการหมุน)
  • คะแนนของเกมจะถูกกำหนดโดยจำนวนประตูคูณด้วยจำนวนผู้ทำประตูดังนั้นจึงมั่นใจได้ว่าทุกคนจะทำประตูได้
  • ผู้รักษาประตูอาจส่งบอลข้ามเส้นกึ่งกลางเท่านั้น (ระดับทักษะการจดบันทึก)
  • ผู้ชายครอบคลุมจากเส้นกึ่งกลาง
  • เลือกสนามแข่งขันที่เล็กกว่า
  • จำนวนผู้เล่นแตกต่างกันไปเพื่อกระตุ้นความได้เปรียบในการโจมตีและการป้องกัน
  • ความคิดสร้างสรรค์ของผู้ฝึกสอน

ในรูปแบบการเล่นนี้ผู้เล่นทุกคนจะต้องทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์สังคมและกระตือรือร้น

ในรูปแบบเกมสองครั้งสามต่อสามผู้เล่นทุกคนมีหน้าสัมผัสบอลมากกว่าในรูปแบบ "6 + 1" ทั่วไป สถานการณ์“ 1: 1” อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เกิดขึ้นกับการรายงานข่าวของชายคนสำคัญในแฮนด์บอล ผู้เล่นจะต้องตระหนักถึงสถานการณ์ในการโจมตีตลอดจนการป้องกันและต้องตัดสินใจตามสถานการณ์

เกมเรื่อย ๆ แทบจะไม่เกิดขึ้นเลย เนื่องจากจำนวนผู้เล่นลดลงในครึ่งเดียวการรับรู้สถานการณ์พิเศษจึงง่ายขึ้นมาก