คำนิยาม
คำว่า Intercultural ในคำว่าการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมประกอบด้วยภาษาละตินว่า "inter" หรือ "between" และ "culture" ซึ่งหมายความว่าการศึกษาเกิดขึ้นระหว่างสองวัฒนธรรมขึ้นไป วัฒนธรรมแสดงออกด้วยภาษาขนบธรรมเนียมมารยาทเทศกาลศีลธรรมศาสนาดนตรียาเสื้อผ้าอาหาร ฯลฯ
ในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมจะมีการจัดการกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและประเด็นต่างๆที่ระบุไว้ข้างต้นจะได้รับการส่องสว่างและตรวจสอบตามนั้น วัฒนธรรมอื่น ๆ ถูกมองในระดับสายตาและด้วยความชื่นชม สิ่งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมความเข้าใจต่อวัฒนธรรมอื่น ๆ และเป็นการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ
การศึกษาระหว่างวัฒนธรรมช่วยให้ผู้คนเข้าใจและเข้าใจพฤติกรรมของคนที่อยู่ในวัฒนธรรมอื่นแม้ว่าจะแตกต่างจากการกระทำของตนเองก็ตาม สิ่งนี้เกิดขึ้นได้จากการเผชิญหน้ากับวัฒนธรรมอื่น ๆ วัฒนธรรมต่างชาติจึงถูกดึงออกมาจากมุมที่ไม่รู้จักและน่ากลัว
ในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมการแลกเปลี่ยนระหว่างวัฒนธรรมสามารถเกิดขึ้นได้และความกลัวในความแตกต่างกันในสังคมจะลดลง ผู้คนควรพบปะกันด้วยความเคารพชื่นชมและอดกลั้นเพื่อให้การอยู่ร่วมกันที่เท่าเทียมกันพัฒนาขึ้น เป็นที่ต้องการว่าการอยู่ร่วมกันของวัฒนธรรมที่แตกต่างนำไปสู่พื้นดินร่วมกันนอกเหนือจากการยอมรับซึ่งกันและกันและ "อยู่เคียงข้างกัน"
นอกจากนี้เป้าหมายของการศึกษานี้ไม่เพียง แต่สร้างบทสนทนาระหว่างวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังพัฒนาเปิดกว้างต่อวัฒนธรรมอื่นซึ่งทำให้คุณเต็มใจที่จะเรียนรู้จากวัฒนธรรมอื่นหรือผสมผสานเข้ากับชีวิตของคุณเอง ไม่เพียง แต่สำคัญในการค้นพบและดำเนินชีวิตตามความคล้ายคลึงกันของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเท่านั้น แต่ยังต้องกล้าที่จะมองความแตกต่างหรือความแตกต่างและมองว่าสิ่งเหล่านี้เป็นการเพิ่มคุณค่าและการขยายขอบเขตของตัวเอง ทั้งหมดนี้เป็นไปตามเป้าหมายที่ว่าสังคมที่ประกอบด้วยวัฒนธรรมที่แตกต่างกันสามารถอยู่ร่วมกันอย่างสันติและพอใจ
การศึกษาระหว่างวัฒนธรรมในโรงเรียนอนุบาลเป็นอย่างไร?
A โรงเรียนอนุบาลซึ่งให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมของเด็ก ๆ พยายามอย่างเต็มที่ในการจัดหาวัสดุที่เหมาะสมและสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำเป็น จุดมุ่งหมายของ โรงเรียนอนุบาล คือการให้เด็ก ๆ โดยไม่คำนึงถึงที่มาหรือศาสนาอาหารสำหรับความคิดและเพื่อเป็นสัญลักษณ์ของการเปิดกว้างต่อวัฒนธรรมอื่น ๆ วัฒนธรรมและศาสนาที่แตกต่างกันสามารถแสดงเป็นรูปภาพหนังสือของเล่น ฯลฯ
ตัวอย่างเช่นเรื่องราวของชาวเอเชียสามารถอ่านได้ครั้งเดียวและครั้งต่อไปเป็นเรื่องราวของชาวแอฟริกัน นอกจากนี้ในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมเด็ก ๆ ใน KITA ต้องชัดเจนว่าเด็กทุกคนไม่ว่าพวกเขาจะมาจากถิ่นกำเนิดศาสนาหรือวัฒนธรรมใดก็ตามจะได้รับการต้อนรับอย่างเท่าเทียมกัน นอกจากนี้ยังหมายความว่าเด็กทุกคนมีการติดต่อซึ่งกันและกันเปิดกว้างอดทนและเห็นคุณค่า
ดังนั้นเด็กที่มาจากภูมิหลังที่แตกต่างกันจึงถูกผสมเข้าด้วยกัน โรงเรียนอนุบาล กลุ่ม เด็กแต่ละคนควรได้รับโอกาสในการดำเนินชีวิตตามลักษณะทางวัฒนธรรมของตนเองภายในกรอบที่กำหนด ซึ่งรวมถึงการสวมเสื้อผ้าบางอย่างหรือกฎการบริโภคอาหารที่กำหนดโดยศาสนา
ดังนั้นโปรแกรมการศึกษาจะต้องทำให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมศาสนาขนบธรรมเนียมประเพณีของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างประสบความสำเร็จและเข้าใจพฤติกรรมของเด็กที่มีพื้นฐานทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน สิ่งนี้จะประสบความสำเร็จหากนักการศึกษาแสดงให้เด็กเห็นอย่างชัดเจนว่าพวกเขาเปิดกว้างสำหรับคำถามในหัวข้อเหล่านี้เสมอและพวกเขายินดีที่จะตอบคำถามร่วมกัน นอกจากนี้ยังสามารถพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของเด็กและครอบครัวเกี่ยวกับเทศกาล (ทางศาสนา) ได้ในกลุ่ม
นอกจากนี้นักการศึกษายังสามารถทัศนศึกษาพิพิธภัณฑ์ที่ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ผู้ปกครองยังสามารถมีส่วนร่วมในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรม ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถบรรยายในกลุ่มเกี่ยวกับประเพณีทางวัฒนธรรมบางอย่าง
เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องมีส่วนร่วมในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมและได้รับแจ้งเกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อเด็กเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลควรชี้แจงคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและอธิบายอย่างเปิดเผยว่าเด็กมีโอกาสในการพัฒนาที่แตกต่างกันมากน้อยเพียงใด นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ต้องมีทัศนคติที่อดทนอดกลั้นมีเมตตาและเคารพต่อวัฒนธรรมอื่น ๆ เพื่อไม่ให้ค่านิยมที่สอนในโรงเรียนอนุบาลพบกับการต่อต้านใด ๆ ที่บ้าน ในโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งที่มีความสนใจอย่างมากในการศึกษาระหว่างวัฒนธรรมมีโปรแกรมสำหรับการศึกษาสำหรับผู้ปกครองในรูปแบบของตอนเย็นของผู้ปกครองหรือกิจกรรมพิเศษเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่น ๆ หัวข้อถัดไปอาจเป็นที่สนใจสำหรับคุณเช่นการรับเลี้ยงเด็ก
