พลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล | พลศึกษา

พลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล

พลศึกษา มีบทบาทสำคัญใน โรงเรียนอนุบาล. นอกจากนี้ยังรวมถึงการส่งเสริมแรงจูงใจในการออกกำลังกาย เด็กควรเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวและสนุกสนานกับการเคลื่อนไหวซึ่งสามารถป้องกันการพัฒนาได้ หนักเกินพิกัด ในวัยผู้ใหญ่

ตลอด พละเด็กจะได้รู้จักร่างกายและสภาพแวดล้อมของตนเองและกิจกรรมกลุ่มยังส่งเสริมทักษะทางสังคม มีโครงการและความคิดริเริ่มต่างๆเพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายในวัยก่อนเรียน หลักการพื้นฐานคือพื้นที่ออกกำลังกายที่เป็นมิตรกับเด็กเวลาออกกำลังกายประจำวันที่ดีที่สุดและการใช้การสอนที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

นอกจากนักการศึกษาแล้วผู้ปกครองควรสังเกตและส่งเสริมพฤติกรรมการออกกำลังกายของเด็กด้วย นอกจากนี้ควรเรียนรู้พฤติกรรมการกินที่ดีต่อสุขภาพควบคู่ไปกับการออกกำลังกายด้วย พฤติกรรมที่เรียนรู้ในช่วงต้น ในวัยเด็ก มีอิทธิพลชี้ขาดต่อชีวิตในวัยผู้ใหญ่

พลศึกษาใน KITA

แม้จะอยู่ในศูนย์รับเลี้ยงเด็กที่เด็ก ๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่ในแต่ละวันก็ควรให้ความสำคัญ พละ. ช่วงเวลาที่มีกิจกรรมทางกายร่วมกันเกมภายใต้การดูแลและกิจกรรมกลุ่มส่งเสริมพฤติกรรมการเคลื่อนไหวของแต่ละบุคคลและเสริมสร้างทักษะทางสังคม ทักษะยนต์ได้รับการพัฒนาผ่านองค์ประกอบที่สนุกสนานเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับการเคลื่อนไหวเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานและยังคงมีแรงจูงใจ

การศึกษาการเคลื่อนไหวในกายภาพบำบัด

การศึกษาการเคลื่อนไหวเป็นองค์ประกอบสำคัญของการฝึกอบรมทางทฤษฎีและปฏิบัติของนักกายภาพบำบัด นอกเหนือจากการศึกษาการเคลื่อนไหวพิเศษในบริบทของกายภาพบำบัดแล้วแง่มุมดนตรีที่เป็นจังหวะก็เป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาเช่นกัน การศึกษาการเคลื่อนไหวทางกายภาพบำบัดถูกปรับให้เข้ากับกลุ่มเป้าหมายซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้ป่วยในการฟื้นฟูสมรรถภาพ (อีกครั้ง)การเรียนรู้ ของฟังก์ชั่นประจำวันเป็นเป้าหมายหลักที่นี่

แบบฝึกหัดทั่วไป

มีแบบฝึกหัดและแนวคิดมากมายสำหรับการศึกษาการเคลื่อนไหว สิ่งสำคัญคือต้องหาแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัยสำหรับกลุ่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็กสิ่งสำคัญคือต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการเคลื่อนไหวและเหนือสิ่งอื่นใดที่ปลอดภัย

นักการศึกษาควรได้รับการฝึกอบรม การปฐมพยาบาล. ควรติดตั้งเครื่องอุ่นเครื่องไว้ล่วงหน้า พลศึกษาควรมีความหลากหลายและจูงใจ

การศึกษาหน่วยการเคลื่อนไหวแบบคลาสสิก ได้แก่ วิ่ง เกมจับเกมและออกจากเกม นอกจากนี้ยังสามารถใช้องค์ประกอบต่างๆเช่นลูกบอลหรือลูกโป่งได้ นอกเหนือจากการเสริมสร้างทักษะยนต์ขั้นต้นและขั้นต้นแล้วการพัฒนาความสามารถทางประสาทสัมผัสยังมีบทบาทอีกด้วย

ตัวอย่างเช่นกลองหรือกระดิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ สามารถใช้ในเกมได้ เกมเต้นรำส่งเสริมความรู้สึกชั้นเชิง ความรู้สึกของการสัมผัสสามารถสำรวจได้เช่นกระเป๋าที่มีการสัมผัสแตกต่างกัน แบบฝึกหัดปรับสมดุลเช่นกับกระดานกระดิกช่วยส่งเสริมความรู้สึกของตำแหน่งและการเคลื่อนไหว