พฤติกรรมโดยทั่วไปของ สมาธิสั้น โดยเฉพาะเด็ก ๆ จะสังเกตเห็นในทางลบที่โรงเรียน ที่นี่เด็ก ๆ ควรทำตัวเงียบ ๆ และตั้งใจฟังครู อย่างไรก็ตาม สมาธิสั้น เด็กมักจะไม่สนใจฟุ้งซ่านได้ง่ายและทำให้บทเรียนเสียไป ด้วยกลเม็ดเคล็ดลับโรงเรียนและ สมาธิสั้น คืนดีกันได้ดีกว่า
เด็กสมาธิสั้น: ปัญหาที่โรงเรียน
เด็กที่มีสมาธิสั้นมักมีปัญหาในโรงเรียน: พวกเขาโดดเด่นเพราะพวกเขาวอกแวกง่ายและมีความแข็งแกร่งต่ำ พวกเขามักจะเริ่มงาน แต่ไม่ได้ทำงานจนจบ เด็ก ๆ ยังกระสับกระส่ายและไม่อดทนในชั้นเรียนพวกเขาขัดจังหวะครูหรือตอบคำถามโดยไม่ได้รับการเรียกร้องล่วงหน้า ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กสมาธิสั้นจะมีอาการร่วมเช่น ความผิดปกติของคำพูดปัญหาในการอ่านหรือการสะกดคำและปัญหาทางคณิตศาสตร์ ความผิดปกติของมอเตอร์ซึ่งอาจแสดงให้เห็นได้เช่นการเขียนด้วยลายมือที่ไม่นิ่งก็เป็นไปได้เช่นกัน เด็กสมาธิสั้นมักพบว่ายากที่จะเข้ากับชั้นเรียนที่เหลือ เนื่องจากพฤติกรรมไม่สงบบางครั้งถึงกับก้าวร้าวพวกเขาจึงสร้างความรำคาญให้กับเพื่อนร่วมชั้น
แจ้งครู
เมื่อบุตรหลานของคุณเริ่มเข้าโรงเรียนคุณควรแจ้งครูในห้องเรียนว่าเขาหรือเธอมีสมาธิสั้น อธิบายให้เขาฟังว่าอะไรอยู่เบื้องหลังความผิดปกติและพฤติกรรมที่อาจเกิดขึ้น ด้วยการบำบัดพฤติกรรมบางอย่างครูยังสามารถมีส่วนร่วมในการรักษาและเรียนรู้วิธีตอบสนองต่อเด็กอย่างเพียงพอที่โรงเรียน อย่างไรก็ตามน่าเสียดายที่ครูบางคนไม่สามารถตอบสนองต่อเด็กที่มีสมาธิสั้นได้อย่างเหมาะสม หากคุณสังเกตเห็นว่าบุตรหลานของคุณมีปัญหาสำคัญในโรงเรียนและไม่ได้รับการสนับสนุนจากครูคุณควรคิดในระยะยาวเกี่ยวกับการเปลี่ยนชั้นเรียนหรือการเปลี่ยนโรงเรียนหากจำเป็น
หลีกเลี่ยงสิ่งรบกวน
ที่โรงเรียนเด็กสมาธิสั้นควรนั่งแถวหน้าและใกล้กับครูถ้าเป็นไปได้ วิธีนี้หากเกิดปัญหาขึ้นครูสามารถตอบสนองเด็กได้อย่างรวดเร็วและไม่เกิดภาวะแทรกซ้อน นอกจากนี้เด็กที่อยู่แถวหน้ายังได้รับการปกป้องอย่างดีจากเพื่อนร่วมชั้นเรียนที่ทำให้ไขว้เขว ในทางกลับกันที่นั่งในแถวหลังหรือการจัดที่นั่งพร้อมโต๊ะกลุ่มค่อนข้างไม่เหมาะสำหรับเด็กสมาธิสั้น หากครูสังเกตเห็นว่าเด็กเริ่มกระสับกระส่ายควรมอบหมายงานเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้เขาหรือเธอเช่นเช็ดกระดานซึ่งช่วยให้เคลื่อนไหวและหลากหลาย ช่วงพักเล็ก ๆ ที่อนุญาตให้ทั้งชั้นเรียนยืดและยืดเส้นยืดสายได้ครั้งเดียวก็ช่วยได้เช่นกัน เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กมีสิ่งรบกวนน้อยที่สุดในระหว่างชั้นเรียนควรเตรียมเครื่องใช้ทั้งหมดที่ต้องใช้ที่โรงเรียนให้ดีที่สุด ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ลับคมดินสอและปากกาหมึกซึมมีหมึกเพียงพอ ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีของเล่นอยู่ในกระเป๋าเป้ของเด็ก หนังสือและสมุดบันทึกในช่องต่างๆควรทำเครื่องหมายด้วยสีเดียวอย่างดีที่สุดดังนั้นจึงสามารถแยกออกจากกันได้ง่ายและหลีกเลี่ยงการค้นหาที่ยาวนาน
ทำการบ้านกับเด็กสมาธิสั้น
การทำการบ้านอาจกลายเป็นการต่อสู้กับเด็กสมาธิสั้นได้ทุกวัน เด็ก ๆ พยายามหลีกเลี่ยงการทำการบ้านตลอดเวลามีปัญหาในการจดจ่อและฟุ้งซ่านด้วยเรื่องเล็กน้อย เราให้คำแนะนำ XNUMX ข้อเพื่อให้ทำการบ้านได้ง่ายขึ้น:
- จัดให้เด็กมีพื้นที่ทำงานที่เงียบสงบและเป็นระเบียบเรียบร้อย เด็กสมาธิสั้นจะเสียสมาธิได้ง่ายทั้งทางเสียงและสิ่งของ ตามหลักการแล้วจึงมีเพียงสิ่งของเหล่านั้นบนโต๊ะเท่านั้นที่เด็กต้องใช้ในการทำงาน
- ช่วยเด็กจัดโครงสร้างการบ้านของเขา ทำให้เด็กมีภาพรวมที่ดีขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำและสามารถประเมินความสำเร็จในการทำงานได้ดีขึ้น ตัวอย่างเช่นเขียนการบ้านของวิชาต่าง ๆ ลงในบันทึกแต่ละรายการซึ่งเด็กสามารถค่อยๆแขวนได้
- คุณทำกับลูกของคุณเมื่อทำการบ้านทะเลาะกันซ้ำแล้วซ้ำเล่ามอบหมายงานนี้ให้คนอื่น ตัวอย่างเช่นถามคุณย่าและคุณปู่ว่าพวกเขาสามารถดูแลเด็กชั่วคราวในการบ้านได้หรือไม่ หรือคุณสามารถจัดระเบียบการช่วยทำการบ้านในช่วงเวลาหนึ่ง
- อย่าบังคับให้ลูกของคุณนั่งที่โต๊ะทำงานตลอดเวลางานบางอย่างเช่นคำศัพท์ การเรียนรู้ - สามารถทำได้ขณะนั่งในสวนหรือบนโซฟา
- ปล่อยให้ลูกของคุณแพ็คกระเป๋านักเรียนสำหรับวันถัดไปเมื่อเขาทำการบ้านเสร็จเรียบร้อยแล้ว ดังนั้นจึงไม่มีความวุ่นวายในเช้าวันรุ่งขึ้น แต่สามารถเก็บสิ่งของทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับวันถัดไปไว้ในกระเป๋าเป้ได้อย่างสงบ
