การรวมประสาทสัมผัสหมายถึงปฏิสัมพันธ์ของระบบประสาทสัมผัสหรือคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสที่แตกต่างกัน
การรวมประสาทสัมผัสคืออะไร?
การรวมระบบประสาทสัมผัสเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นทุกที่ใน สมอง. ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นการมองเห็นการได้ยิน ลิ้มรส, กลิ่นการเคลื่อนไหวและการรับรู้ของร่างกาย การบูรณาการทางประสาทสัมผัส (SI) เป็นคำที่ใช้อธิบายทั้งลำดับของการแสดงผลทางประสาทสัมผัสและแนวคิดในการรักษาที่พัฒนาโดยนักจิตวิทยาและนักกิจกรรมบำบัดดร. เอ. ฌองไอเรสในทศวรรษที่ 1960 และ 1970 เธอสังเกตเห็นว่ามีเด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากรูปแบบการรบกวน แต่ไม่สามารถพิสูจน์ความเสียหายได้ การรวมระบบประสาทสัมผัสเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นทุกที่ใน สมอง. ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นการมองเห็นการได้ยิน ลิ้มรส, กลิ่นการเคลื่อนไหวและการรับรู้ของร่างกาย วิธีที่ร่างกายประมวลผลสิ่งเร้าเหล่านี้แตกต่างกันไปในแต่ละบุคคลและขึ้นอยู่กับคุณภาพของระบบประสาทสัมผัส การรวมประสาทสัมผัสจึงเป็นพื้นฐานสำหรับ การเรียนรู้, การพูดและการแสดง. ข้อมูลที่รับผ่านระบบประสาทสัมผัสจะถูกประมวลผลในรูปแบบ สมอง แล้วแปลเป็นการกระทำที่เหมาะสม การรวมประสาทสัมผัสเริ่มขึ้นในช่วง การตั้งครรภ์ และพัฒนาอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะในช่วงแรก ๆ ในวัยเด็ก. สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากในช่วงปีแรก ๆ ระบบประสาทสัมผัสมีความเชื่อมโยงกันและมีการสร้างรากฐานสำหรับภาษาหน่วยงานพฤติกรรมทางสังคมการเคลื่อนไหวที่ประสานกันและจินตนาการ
ฟังก์ชั่นและงาน
ข้อมูลทางประสาทสัมผัสจากสิ่งใกล้ตัวมีบทบาทสำคัญมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ประสาทสัมผัสที่อยู่ใกล้ช่วยให้สมองมีข้อมูลเกี่ยวกับร่างกายและตำแหน่งที่มันอยู่ในสภาพแวดล้อม ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่าง:
- สัมผัสหรือสัมผัส (ความรู้สึกสัมผัส)
- ความรู้สึกของ สมดุล (ความรู้สึกขนถ่าย).
- ความรู้สึกของการเคลื่อนไหวและ ความแข็งแรง (ความรู้สึกรับรู้).
หากเด็กในช่วงขวบปีแรกของชีวิตสามารถประมวลผลประสบการณ์เซนเซอร์ของมอเตอร์ที่แตกต่างกันได้เป็นอย่างดีเด็กจะสามารถพัฒนาภาพที่แตกต่างออกไปเกี่ยวกับขีด จำกัด หรือความเป็นไปได้ของร่างกาย รูปภาพนี้เรียกอีกอย่างว่าสคีมาของร่างกาย หากข้อมูลทางประสาทสัมผัสสามารถสั่งการและรวบรวมไว้ในสมองได้กระบวนการนี้เรียกว่า "การรวมประสาทสัมผัส" การรวมประสาทสัมผัสที่ดีเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สามารถปรับทิศทางในสภาพแวดล้อมได้ เพื่อจุดประสงค์นี้ข้อมูลทั้งหมดจากสิ่งแวดล้อมหรือจากร่างกายจะต้องได้รับการประมวลผล จากนั้นตัวรับที่อยู่ในอวัยวะรับความรู้สึกจะได้รับข้อมูลนี้ สิ่งเหล่านี้ ได้แก่ :
- คลังข้อมูลที่สัมผัสได้ของ ผิวซึ่งมีความสำคัญต่อการสัมผัส
- คันศรใน หูชั้นกลาง for สมดุล และสิ่งเร้าแรงโน้มถ่วง
- ตัวรับในไฟล์ ข้อต่อ และแกนของกล้ามเนื้อสำหรับข้อมูลเกี่ยวกับช่วงของการเคลื่อนไหว
ต่อจากนั้นวิถีประสาทจะส่งข้อมูลไปยังศูนย์สมองต่าง ๆ ซึ่งส่วนใหญ่จะถูกประมวลผลโดยไม่รู้ตัวและโดยอัตโนมัติ กระบวนการที่สำคัญเกิดขึ้นแล้วในก้านสมองซึ่งเป็นส่วนของสมองที่ต่ำที่สุด ตัวอย่างเช่นในที่นี้จะมีการประมวลผลสิ่งเร้าสมดุลเพื่อให้สามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งได้โดยอัตโนมัติ การประมวลผลโดยไม่รู้ตัวเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากเราต้องการความเอาใจใส่เพื่อประสิทธิภาพที่สูงขึ้น
โรคและความผิดปกติ
หากปฏิสัมพันธ์ของรูปแบบทางประสาทสัมผัสถูกรบกวนความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสจะเกิดขึ้น ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสหมายถึงความผิดปกติของระบบประสาทเล็กน้อยซึ่งข้อมูลทางประสาทสัมผัสไม่สามารถประมวลผลได้อย่างเพียงพอ เป็นผลให้บุคคลนั้นไม่สามารถปรับพฤติกรรมของตนให้เข้ากับข้อกำหนดและตอบสนองน้อยลงอย่างมีจุดมุ่งหมายและสมเหตุสมผล อาการแสดงแตกต่างกันมาก ตัวอย่างเช่นความตึงเครียดพื้นฐานของกล้ามเนื้ออาจต่ำเกินไปดังนั้นผู้ที่ได้รับผลกระทบจะต้องพยายามอย่างมีสติเพื่อรักษาความมั่นคงของท่าทาง อย่างไรก็ตามความสนใจที่จำเป็นจะไม่สามารถใช้กับกิจกรรมอื่นได้อีกต่อไป เด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากปัญหานี้มีลักษณะปวกเปียกและกระสับกระส่าย ในทางกลับกันเด็กคนอื่น ๆ ไม่สามารถวางแผนการเคลื่อนไหวของพวกเขาได้อย่างตั้งใจดังนั้นจึงเงอะงะมาก ความผิดปกติอีกประการหนึ่งปรากฏในอาการแพ้ขนถ่ายหรือที่เรียกว่าความผิดปกติของการมอดูเลต ในกรณีนี้เด็กไม่สามารถยับยั้งหรือกรองสิ่งเร้าได้หากเด็กมีการป้องกันอย่างสัมผัสได้เขาหรือเธอจะหลีกเลี่ยงการสัมผัสผู้คนหรือวัสดุที่ไม่คาดคิดซึ่งมีคุณภาพกระตุ้นแบบกระจาย เด็กมีปฏิกิริยาป้องกันและก้าวร้าวต่อการสัมผัสดังกล่าว ดังนั้นจึงควรหลีกเลี่ยงสถานการณ์เช่นการนั่งรถไฟใต้ดินหรือการต่อแถวรอซึ่งอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลทางสังคมได้เช่นกัน การป้องกันขนถ่ายเป็นรูปแบบหนึ่งของความกลัวความสูงที่เกิดจากกิจกรรมต่างๆเช่นการขี่จักรยานหรือการแกว่ง เด็กที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางประสาทสัมผัสมักแสดงอาการดังต่อไปนี้:
ในวัยเด็ก:
- การป้องกันหรือพฤติกรรมที่ระคายเคืองต่อการสัมผัส
- การป้องกันหรือพฤติกรรมที่ทำให้หงุดหงิดต่อการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์
- ตอนที่กระสับกระส่ายและร้องไห้และระดับกิจกรรมที่ต่ำมาก
- ปัญหาการกลืนและดูด
- การรบกวนของจังหวะการตื่นนอน
ในวัยเด็กหรือวัยเรียน:
- ความไวเสียง
- ขาดความมั่นใจในตัวเองหรือร่างกาย
- เด็ก“ เงอะงะ”
- การพัฒนามอเตอร์ล่าช้า
- พัฒนาการทางภาษาล่าช้า
- ปัญหาความเครียดและพฤติกรรม
- Hypo- หรือ hyperactivity
- ความผิดปกติของการเรียนรู้หรือประสิทธิภาพบางส่วน
ความผิดปกติของการรวมประสาทสัมผัสเป็นผลมาจากกระบวนการที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่นอาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากขาดสิ่งกระตุ้นพัฒนาการ การเล่นที่เคลื่อนไหวและเคลื่อนไหวจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการ มิฉะนั้นเด็กจะมีโอกาสน้อยในการรับประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและสัมผัสกับการสัมผัสทางกายเพียงเล็กน้อย แต่การใช้สิ่งเร้ามากเกินไปอาจทำให้เกิดความผิดปกติได้เช่นกัน เป็นผลให้การประมวลผลหยุดลงและสิ่งเร้าจะถูกส่งไปไม่สมบูรณ์เท่านั้น ผู้ใหญ่ยังสามารถประสบกับความผิดปกติของการผสมผสานทางประสาทสัมผัสซึ่งโดยปกติแล้วพวกเขาก็มีปัญหาเช่นกันในฐานะเด็กในด้านการรับรู้หรือไม่ได้รับการท้าทายและสนับสนุนอย่างเพียงพอ
