ข่าวกรอง: หน้าที่งานบทบาทและโรค

การกำหนดแนวคิดเรื่องปัญญาซึ่งใช้กันทั่วไปมีแนวโน้มที่จะทำได้ยาก ในการใช้งานในชีวิตประจำวันมีการใช้งานในรูปแบบต่างๆและกำหนดไว้แตกต่างกันเสมอ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่ามีปัญญาหลายประเภทที่รวมอยู่ภายใต้คำนี้

ความฉลาดคืออะไร?

ในชีวิตประจำวันและในชีวิตการทำงานความฉลาดตอบสนองหน้าที่สำคัญ เป็นการอธิบายว่าบุคคลสามารถจัดการกับงานและปัญหาได้ดีเพียงใด โดยหลักการแล้วความฉลาดไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าคำรวมที่ใช้ในทางจิตวิทยา ในระดับสูงสุดของคำจำกัดความนักจิตวิทยากล่าวถึงความฉลาดว่าเป็นความสามารถในการรับรู้ของบุคคล คำนี้มีต้นกำเนิดมาจากภาษาละตินและมีความหมายเช่น "เลือกระหว่างบางสิ่ง" สิ่งนี้เอื้อต่อคำจำกัดความในความหมายที่แคบกว่า ความฉลาดวัดได้จากการกระทำของบุคคลและกำหนดในแง่ของสิ่งที่เขาเลือก - สิ่งที่เขา“ เลือก” อย่างไรก็ตามเนื่องจากการกำหนดขอบเขตของความสามารถในการรับรู้นั้นเป็นจุดที่มีการถกเถียงกันในหมู่ผู้เชี่ยวชาญจึงเป็นปัญหาที่จะต้องมีคำจำกัดความที่ใช้ได้ในระดับสากลและสามารถเรียนได้ พูดอย่างผิวเผินความฉลาดคือความสามารถในการรับมือกับสถานการณ์ต่าง ๆ และแก้ปัญหาโดยการคิด ประสาทวิทยาเช่นเดียวกับจิตวิทยาทั่วไปและจิตวิทยาที่แตกต่างกันจัดการกับความฉลาดโดยใช้วิธีการต่างๆในการพัฒนาและ สมอง การวิจัย. ด้วยสิ่งที่เรียกว่าการทดสอบเชาวน์ปัญญาสามารถวัดความฉลาดทางสติปัญญา (IQ) ของบุคคลได้ ที่นี่มีการวางงานการคิดต่าง ๆ จากพื้นที่ต่างๆซึ่งจะต้องได้รับการแก้ไข ไอคิววัดจากผลลัพธ์ หนึ่งในรูปแบบความฉลาดที่รู้จักกันดีที่สุดคือทฤษฎีของ Charles Spearman ซึ่งมีความเชื่อมโยงระหว่างความสามารถต่างๆของบุคคลซึ่งเขาอธิบายว่าเป็นปัจจัย g ปัจจัยทั่วไปของความฉลาดนี้กำหนดระดับสติปัญญาของบุคคล นักจิตวิทยาคนอื่น ๆ พูดถึงพหุปัญญาซึ่งสามารถมองได้ว่าเป็นอิสระจากกัน

ฟังก์ชั่นและงาน

ในระดับที่ดีความฉลาดสามารถถูกมองว่าเป็นเกณฑ์มาตรฐาน นักจิตวิทยาสันนิษฐานว่าเชาวน์ปัญญาของประชากรโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 100 จากการวัดในแต่ละบุคคลแพทย์และนักจิตวิทยาจะตรวจสอบว่ามีความเบี่ยงเบนจากความฉลาดโดยเฉลี่ยหรือไม่ ความแตกต่างของ 15 คะแนน IQ สอดคล้องกับความผันผวนทั่วไป ในชีวิตประจำวันและในชีวิตการทำงานความฉลาดตอบสนองหน้าที่สำคัญ เป็นการอธิบายว่าบุคคลสามารถจัดการกับงานและปัญหาที่กำหนดไว้สำหรับเขาเป็นประจำหรือโยนทิ้งไปได้ดีเพียงใด ดังนั้นโดยเฉลี่ยแล้วคนที่ฉลาดจะมีผลการเรียนดีขึ้นในโรงเรียนและเข้าสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้นในชีวิตการทำงาน อย่างไรก็ตามปัจจัยอื่น ๆ ก็มีส่วนร่วมในพื้นที่นี้เช่นกันดังนั้นเราจึงสามารถพูดถึงเกณฑ์มาตรฐานที่นี่เท่านั้น ความขยันและความทะเยอทะยานสามารถ สมดุล ไอคิวที่ต่ำกว่า อย่างไรก็ตามความฉลาดขั้นพื้นฐานบางอย่างก็จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ตามสถิติแล้วคนฉลาดก็มีชีวิตที่มีสุขภาพดีขึ้นด้วยดังนั้นเมื่ออายุมากขึ้น ความฉลาดยังมีบทบาทสำคัญในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม มันมีอิทธิพลต่อการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและด้วยเหตุนี้จึงมักจะตัดสินใจว่าบุคคลใดที่อยู่รอบตัวเองโดยสมัครใจ ในหลาย ๆ กรณีข่าวกรองมีความสัมพันธ์กับชนชั้นทางสังคมและแทบจะไม่สามารถอธิบายได้ว่าเป็นแบบคงที่ อย่างไรก็ตามทั้งกรรมพันธุ์และอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมมีบทบาทอย่างมากในคำถามนี้ นอกจากนี้สภาพจิตใจในปัจจุบันและ สมาธิ มีบทบาทสำคัญในการทดสอบสติปัญญา นอกจากนี้งานด้านการคิดสามารถเรียนรู้และฝึกฝนได้ในระดับหนึ่ง ผู้เชี่ยวชาญยังไม่พบคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของความฉลาดทางปัญญา จิตเภท. อย่างไรก็ตามจากการศึกษาพบว่าทั้งคนฉลาดโดยเฉพาะและคนฉลาดน้อยจะได้รับผลกระทบจากพวกเขา

ความเจ็บป่วยและความผิดปกติ

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่คนที่มีพรสวรรค์โดยเฉพาะจะต้องทนทุกข์ทรมานจากความฉลาดของตน สาเหตุของเรื่องนี้มีมากมาย แต่มักเกี่ยวข้องกับการขาดความเข้าใจในสภาพแวดล้อมของพวกเขา นอกเหนือจากความรู้สึกเป็นสื่อกลางที่จะไม่อยู่ในช่วงความยาวคลื่นเดียวกันกับคนอื่น ๆ แล้วในหลาย ๆ กรณีคนที่มีพรสวรรค์สูงยังขาดคนที่พวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อบางอย่างในระดับใกล้เคียงกันได้ พวกเขามักจะพบกับความไม่รู้หรือไม่เข้าใจนอกจากนี้ยังมีความผิดปกติทางบุคลิกภาพต่างๆที่กล่าวกันว่าเชื่อมโยงกับความฉลาดสูง ซึ่งรวมถึง schizoid ความผิดปกติของบุคลิกภาพซึ่งเกี่ยวข้องกับการขาดทักษะในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความผิดปกติและโรคต่างๆทำให้สติปัญญาลดลง ซึ่งรวมถึง ความหมกหมุ่น, โรค Asperger'sและข้อบกพร่องทางพันธุกรรมต่างๆ ความพิการที่เกิดจากพันธุกรรมมักทำให้สติปัญญาลดลง ตัวอย่างเช่นในกรณีนี้คือ trisomy 21 การลดลงของความสามารถทางสติปัญญาจะสังเกตเห็นได้จากความผิดปกติทางสังคมการเคลื่อนไหวและภาษา ประมาณ 15% ของประชากรต้องทนทุกข์ทรมานจากก การเรียนรู้ ความพิการหรือที่เรียกว่าหน่วยสืบราชการลับชายแดน ผู้ที่ได้รับผลกระทบมีไอคิวเฉลี่ยประมาณ 70 และมีปัญหา การเรียนรู้ วัสดุที่โรงเรียน แพทย์แยกความแตกต่างระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญาในระดับต่างๆ เมื่อมีไอคิวน้อยกว่า 20 คนหนึ่งพูดถึงการลดระดับสติปัญญาที่รุนแรงที่สุดซึ่งเห็นได้ชัดจากความสามารถในการพูดความต่อเนื่องและการเคลื่อนไหว โรคที่อาจทำให้สติปัญญาลดลง ได้แก่ หัดเยอรมัน, อาการไขสันหลังอักเสบ, โรคลมบ้าหมู, การตั้งครรภ์ การบาดเจ็บการคลอดก่อนกำหนดและมารดา การสูบบุหรี่ ในระหว่าง การตั้งครรภ์. แต่โรคเกี่ยวกับการเผาผลาญก็สามารถส่งผลเสียต่อสติปัญญาได้เช่นกัน นอกจากนี้ การขาดแคลนอาหาร อาจเป็นโทษสำหรับการลดลง สมอง ประสิทธิภาพ. เหตุผลนี้มักเป็นข้อบกพร่องใน D วิตามิน ระดับ มีวิธีการสนับสนุนหรือความช่วยเหลือที่แตกต่างกันสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาขั้นรุนแรง เชิงบูรณาการ มาตรการ และ การรักษาด้วย โปรแกรมตลอดจนการช่วยชีวิตเปิดโอกาสให้พวกเขาสร้างการติดต่อทางสังคม ตำแหน่งในสถาบันไม่ใช่เรื่องธรรมดาอีกต่อไป